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小学语文“语言文字积累与梳理”教学中的传统文化传承研究论文

摘要：本文以小学语文“语言文字积累与梳理”教学为载体，探讨如何在教学中传承我国优秀的传统文化。通过对传统文化的内涵及其在语文教学中的价值进行深入分析，本文提出了具体的教学策略，以期为小学语文教育工作者提供借鉴与启示。

关键词：小学语文；语言文字积累与梳理；传统文化；传承

一、引言

（一）传统文化在语文教学中的价值

1.传承中华民族优秀文化

语文教学是传承中华民族优秀文化的重要途径。在小学语文“语言文字积累与梳理”教学中，通过对汉字、词语、成语、典故等的学习，学生可以了解到中华民族悠久的历史、丰富的文化传统，从而增强民族自豪感，激发对