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小学科学教学观察记录在培养学生创新能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学观察记录在培养学生创新能力中的应用。通过分析观察记录的概念、作用及实施策略，提出观察记录在小学科学教学中的具体应用方法，以期为提升学生创新能力提供有益参考。

关键词：小学科学教学；观察记录；创新能力；应用研究

一、概念阐述

（一）观察记录的概念及作用

1.观察记录的概念

观察记录，顾名思义，是指在教学过程中，教师对学生的学习行为、情感态度、合作能力等方面的观察，并记录下来的过程。观察记录是教师了解学生、指导学生的重要手段，也是评价学生综合素质的重要依据。

2.观察记录的作用

（1）有助于教师了解学生的真实