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第1章　遗传因子的发现 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)--2026人教版高中生物学必修2章节练.docxVIP

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  • 2026-01-08 发布于河南
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第1章　遗传因子的发现 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二)--2026人教版高中生物学必修2章节练.docx

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    2026人教版高中生物学必修2

    第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)

    基础过关练

    题组一运用“假说—演绎法”得出自由组合定律

    1.(2025湖北示范性高中期末)孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆探索两对相对性状杂交实验的遗传规律时,运用了假说—演绎法,该方法的基本步骤是提出问题、作出假说、演绎推理、预测结果、实验验证、得出结论。下列相关叙述错误的是()

    A.“F2中为什么会出现新的性状组合?它们之间有什么数量关系?”属于提出的问题

    B.“F1在形成配子时每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合”属于假说内容之一

    C.

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