人教部编版版小学语文六年级下册-语文园地-名师优质教学课件-(5).pptVIP

语文园地语文六年级下册第一课时第二课时

1．你还阅读哪些外国文学作品,哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象?2．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。交流平台

作品情节人物评价方法人物描写多方位、多角度

读一读,你发现了什么词句段的运用村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得获的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。修辞手法:夸张

夸张A.揭示本质给人以启示B.烘托气氛,增强感染力C.增强联想,创造气氛.夸张是为达到某种表达需要,对事物的形象,特征,作用,程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式.作用

自由读读三组例句,重点对比不同译者笔下的《汤姆索亚历险记》中表达意思一致的句子。想一想,你更喜欢哪一个,为什么?合作探究锤炼语言:连贯,清晰,精炼

13岁:【豆蔻年华。】15岁:【及笄[jī]之年。】20岁:【弱冠之年】30岁:【而立之年】40岁:【不惑之年】50岁:【知天命之年】60岁:【花甲之年】70岁:【古稀之年】80-90岁:【耄[mào]耋[dié]之年】100岁:【期颐之年】日积月累

结构梳理语文园地二修辞手法:夸张古人年龄称谓锤炼语言:连贯,清晰,精炼

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