2025 年大学汉语国际教育（汉语国际）实训测试卷.docVIP

2025年大学汉语国际教育（汉语国际）实训测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.汉语国际教育中，对于汉语语法教学，以下哪种方法更注重培养学生的语言运用能力？（）

A.演绎法B.归纳法C.情景教学法D.对比分析法

2.在跨文化交际中，以下哪种行为属于高语境文化的特点？（）

A.信息表达直接明了B.较多依赖非语言信息C.语言简洁高效D.明确的规则和指令

3.汉字的演变过程中，哪个阶段的字体具有笔画简化、结构趋于规整的特点？（）

A.甲骨文B.金文C.隶书D.楷书

4.在汉语词汇教学中，“沙发”“巴士”这类词属于（）。

A.音译词B.意译词C.仿译词D.借词

5.对外汉语教学中，初级阶段的语音教学重点是（）。

A.语调教学B.轻声和变调C.声母和韵母的发音D.语流音变

6.以下哪种教学方法最适合培养学生的汉语听说能力？（）

A.语法翻译法B.交际法C.听说法D.任务驱动法

7.汉语国际教育中，文化教学的目的不包括（）。

A.帮助学生理解汉语的文化内涵B.促进学生跨文化交际能力C.传播中国文化D.让学生掌握所有中国文化知识

8.对于汉语国际教育专业的学生来说，了解第二语言习得理论的主要目的是（）。

A.提高自身语言水平B.更好地指导教学实践C.研究语言发展规律D.丰富语言学知识

9.在汉语口语教学中，教师应该注重培养学生的（）。

A.书面语表达能力B.正式场合语言运用C.日常交际口语能力D.文言文表达能力

10.汉语国际教育中，教材编写要遵循的原则不包括（）。

A.趣味性原则B.实用性原则C.系统性原则D.随意性原则

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.汉语国际教育中，常用的教学手段包括（）。

A.多媒体教学B.实地考察C.小组讨论D.角色扮演E.传统板书

2.以下哪些属于汉语国际教育中的文化元素？（）

A.节日习俗B.饮食文化C.历史典故D.语法规则E.汉字结构

3.在汉语语音教学中，需要注意纠正学生的发音问题有（）。

A.平翘舌不分B.前后鼻音混淆C.声调错误D.声母遗漏E.韵母发音不准

4.汉语国际教育专业学生应具备的能力有（）。

A.汉语教学能力B.跨文化交际能力C.第二语言习得研究能力D.中华文化传播能力E.英语流利表达能力

5.对外汉语教材的编写特点包括（）。

A.针对性B.科学性C.趣味性D.实用性E.系统性

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，对的打√，错的打×）

1.汉语国际教育就是单纯的汉语语言教学，不涉及文化内容。（）

2.对外汉语教学中，语法教学应先教复杂的语法规则。（）

3.汉字是表意文字，所以每个汉字都有独立的意义。（）

4.汉语词汇教学中，近义词辨析只需要让学生记住词义区别即可。（）

5.情景教学法在汉语口语教学中效果不明显。（）

6.文化教学应融入到语言教学的各个环节中。（）

7.汉语国际教育专业学生不需要了解国外的教育理念和方法。（）

8.教材是汉语国际教育中唯一的教学资源。（）

9.汉语语音教学中，只要让学生掌握了单个音素的发音就可以。（）

10.在跨文化交际中，不同文化背景的人对同一事物的理解和反应是相同的。（）

四、简答题（总共3题，每题10分）

1.请简述汉语国际教育中文化教学的重要性。

2.谈谈你对汉语国际教育中任务驱动法的理解及应用。

3.举例说明如何在汉语词汇教学中运用语境教学法。

五、案例分析题（总共1题，20分）

一位汉语国际教育专业的教师在教授初级汉语课程时，发现学生们在理解“把”字句时存在困难。例如，对于“我把书放在桌子上”这句话，很多学生不理解为什么要用“把”字结构。请你分析可能导致学生理解困难的原因，并提出相应的教学建议。

答案：

一、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.C

6.C

7.D

8.B

9.C

10.D

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCE

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABCDE

三、判断题

1.×

2.×