七年级初一语文上册人教版部编版--散步--名师教学课件PPT(7).pptxVIP

6散步

嫩芽nèn一霎时拆散熬过分歧委屈水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音看清字形戚qìqū

感知故事美文中写了一件什么事?（一句话概括）我们一家四人在春天的田野里散步。（提示:关注人物、时间、地点、事件）

感受人物美1.从文章的字里行间,你看到了一个怎样的家庭?文章中给你留下印象最深的人物是谁?和睦、幸福、和谐、温馨……

请你给这个家庭中的四个成员分别加一修饰语（概括人物的品质和性格）,并说说在文中哪里找到的相关依据。（）的妈（）的我（）的妻（）的儿

塑造人物的品质和性格外貌描写（肖像描写）神态描写心理描写动作描写语言描写通过对人物的一系列描写实现的方法指导

感受语言美本文优美的句子很多,找出来,品味语言的精美。结合课后“思考探究”第三题“积累拓展”第四题

对称句式----有的浓,有的淡。

----我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。

----前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。

----母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。

----我蹲下来,背起了母亲;妻子也蹲下来,背起了儿子。

---我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

语言优美,两两对称,整齐和谐,富有情趣

重点感悟但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

名人名言孟子曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”英国学者培根说:“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举。这个,全世界数中国人做得最好。”

分享亲情美亲情就在我们每个人的家中,每个人的心中,只要我们用心感受,就会体验到那份浓浓的爱。说说你经历过的亲情故事……

以小见大小事主题散步尊老爱幼写法借鉴

布置作业亲情作业:请同学们回到家中,不妨用自己独特的方式,向父母表示理解、感恩,比如给父母捶捶背,揉揉肩,洗洗碗……

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