七年级初一数学上册人教版-解一元一次方程--去括号(第一)-名师教学PPT课件.pptxVIP

复习回顾解方程:8x-7=6x-1解:移项得:8x-6x=7-1合并同类项得:2x=6系数化为1得:x=3

移项,合并同类项,系数化为1,要注意些什么?1.移项要变号;2.合并同类项时系数相加减,字母部分不变3.系数化为1时方程两边同时除以未知数的系数。

练习去括号:(1)1+（x+y)(2)1-（x-y)(3)3(x-2)(4)–2(4x-1)=1+x+y=1-x+y=3x-6=-8x+2去括号法则:去括号,看符号:是“+”号,不变号;是“―”号,全变号。知识回顾整式加减中的去括号法则你还记得吗?

解方程:2x-(x+10)=5x+2(x-1)这个方程与上面的方程8x-7=6x-1有什么不同,怎样解这个方程?

3.3.1解一元一次方程

——去括号(第一课时)

解方程:2x-(x+10)=5x+2(x-1)解:去括号得:移项得:合并同类项得:系数化为1得:2x-x-10=5x+2x-22x-x-5x-2x=10-2－6x=8例题讲解

1、去括号时,如果括号前是“—”是,去括号后各项要变号;2、括号前有因数的时候,去括号的时候不要出现漏乘,括号里的每一项都要乘。例题小结你觉得有括号进行解方程时,应注意什么问题?你在哪里最容易出错,应怎么避免这样的错误??

解一元一次方程的步骤:移项合并同类项去括号系数化为1

课堂练习D-2x-2=3x+6

课堂练习

练一练解下列方程.（2）6y=－2（3y－5）＋14解:去括号,得合并同类项,得系数化成1,得移项,得合并同类项,得系数化成1,得移项,得解:去括号,得6y=－6y+10＋146y+6y=10＋1412y=24y=2课堂练习

练一练解下列方程.解:去括号,得合并同类项,得系数化成1,得移项,得合并同类项,得系数化成1,得移项,得解:去括号,得课堂练习

1.解方程:拓展提升3．已知2x＋１与－12x＋5的值是相反数,求x的值

1.解方程:x-[2-(5x+1)]=10

3．已知2x＋１与－12x＋5的值是相反数,求x的值．解:根据题意得:（2x＋1）＋（－12x＋5）＝０去括号,得2x＋1－12x＋5＝0称项,得2x－12x＝－1－5合并同类项,得－10x＝－6系数化为1,得x＝0.6答:x的值为0.6．

2.去括号,移项,合并同类项,系数为化1,要注意什么?c、合并同类项时,只是把同类项的系数相加减,字母部分不变。d、系数化为1,方程两边要同时除以未知数前面的系数。b、移项要变号。a、去括号时,括号前是负号时,各项要变号,括号前数字不要漏乘括号中每一项。小结1.解方程的步骤?

作业必做题

作业选做题

小结本节课你学会了什么?1.解一元一次方程的一般步骤2.在每一步求解时要注意什么?

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