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宁夏银川市高中语文月考试题解析

近日，宁夏银川市各高中陆续结束了本学期的语文月考。一份高质量的月考试题，不仅能有效检测学生阶段性的学习成果，更能为后续的教学指明方向。本文拟结合本次银川市高中语文月考试题的普遍特点，从考查目标、命题特色及备考启示等方面进行一番解析，以期为同学们的语文学习提供些许参考。

一、试卷整体评价

本次银川市高中语文月考试卷，总体而言，较好地体现了《普通高中语文课程标准》的核心理念与要求。试卷结构保持了相对的稳定性与连续性，同时在考查内容与形式上又不乏新意与探索。试题注重考查学生的语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在选材上，兼顾了经典性与时代性，既有对传统优秀文化的传承，也有对当下社会生活的观照，能够引导学生关注生活、思考人生。

二、各题型考查要点与解题思路解析

（一）现代文阅读

现代文阅读依旧是试卷的重头戏，通常包括论述类文本阅读、实用类文本阅读（或科普类、新闻类等）以及文学类文本阅读。

1.论述类文本阅读：此部分重点考查学生的逻辑思辨能力和信息筛选整合能力。试题往往围绕文本的核心观点、论证结构、论证方法以及重要概念的含义等设题。

*考查要点：理解重要概念、筛选整合信息、分析作者观点态度、把握论证思路。

*解题思路：

*通读全文，把握主旨：迅速浏览，找出中心论点及其分论点。

*审清题干，定位信息：明确题目要求，在原文中找到对应的区域。

*比对分析，辨别正误：将选项与原文信息仔细比对，特别注意范围、程度、因果、已然未然等表述的差异。

2.实用类文本阅读：多以非连续性文本形式呈现，如多则材料组合，涉及图表、新闻报道、评论等。侧重考查学生快速获取、整合信息以及概括分析的能力。

*考查要点：概括材料内容、分析材料关系、评价文本价值、图文转换。

*解题思路：

*关注标题、出处：初步了解文本主题和来源。

*梳理材料脉络：概括每则材料（或图表）的主要内容和侧重点。

*注重信息关联：分析材料之间的异同点、互补性或逻辑性。

*结合现实思考：理解文本的现实意义和应用价值。

3.文学类文本阅读：常选取小说、散文等体裁。重点考查学生的形象鉴赏、语言品味、情感体验和主旨领悟能力。

*考查要点：分析人物形象、赏析语言特色、理解情节作用、探究主旨意蕴。

*解题思路：

*沉浸式阅读：感受作品的情感氛围和艺术魅力。

*抓住关键信息：关注人物的语言、动作、心理描写，以及环境、情节的重要节点。

*联系上下文：理解词句的语境义、特殊表达效果。

*由表及里：从人物、情节等表层信息深入挖掘作品的深层意蕴和作者的情感态度。

（二）古代诗文阅读

古代诗文阅读是传承中华优秀传统文化的重要载体，也是语文考查的难点之一，包括文言文阅读和古代诗歌鉴赏。

1.文言文阅读：选材多为史传文、散文等，考查学生阅读浅易文言文的能力。

*考查要点：理解常见文言实词、虚词的意义和用法，掌握重要的文言句式，筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。

*解题思路：

*夯实基础：熟练掌握考纲要求的实词、虚词和特殊句式。

*联系教材：很多考点与课内所学知识相关联，要善于迁移运用。

*“直译”与“意译”结合：翻译时以直译为主，字字落实，无法直译处辅以意译。

*整体把握：在理解字词的基础上，通读全文，把握文章大意和人物性格。

2.古代诗歌鉴赏：选取古典诗词，考查学生的审美鉴赏能力。

*考查要点：鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。

*解题思路：

*“读”懂诗意：关注标题、作者、注释，反复诵读，理解诗歌大意和情感基调。

*“抓”住意象：分析诗歌中意象的特点及其象征意义。

*“辨”明手法：识别常用的表现手法，如比喻、拟人、借景抒情、用典等，并分析其表达效果。

*“悟”出情感：结合时代背景和诗人经历，深入体会诗歌蕴含的思想情感。

（三）语言文字运用

此部分题型灵活多样，考查学生语言运用的准确性、规范性和表达能力。常见题型有成语辨析、病句修改、句子补写、句式变换、图文转换、得体表达等。

*考查要点：正确使用词语（包括熟语），辨析并修改病句，扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

*解题思路：

*注重积累：成语、病句类型等需要日常积累。

*审清要求：明确题目考查的是哪种能力，有无特殊限制。

*关注语境：语言运用题往往与特定语境相关，要结合上下文判断。

*力求规范：书写工整，表达准确，避免口语化和错别字。

（四）写