5.5探究与实践看云识天气（教学设计）地理2025湘教版七年级上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

【新课标】第五章探究与实践看云识天气

课题

看云识天气

章节

探究与实践

课时

1课时

学习

目标与核心素养

学习目标：

体会云与天气的密切关系，理解云是天气变化的“信号灯”。

认识积云、层云、卷云三种基本云形，掌握其外形特征；了解钩卷云、卷积云、积雨云、雨层云等特殊云类与天气的关联。

积累天气谚语，知晓奇特云的形态及预示的天气，初步学会“看云识天气”。

4.提升观察能力、归纳总结能力和合作探究能力，感受地理知识的生活实用性。

核心素养：

区域认知：通过观察不同云形的分布和特征，感知天气与云的空间关联及变化规律。

综合思维：结合诗词、谚语和生活实例，分析云的形态与天气变化的内在联

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >

5.5探究与实践 看云识天气（教学设计）地理2025湘教版七年级上册.docx