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特殊教育史复习题整理

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.特殊教育最早可以追溯到哪个时期？()

A.晚唐时期

B.宋代

C.元代

D.明代

2.以下哪项不是我国特殊教育的发展阶段？()

A.民间自发阶段

B.政府主导阶段

C.社会参与阶段

D.家庭教育阶段

3.特殊教育学校的主要教育对象是什么？()

A.正常儿童

B.智力障碍儿童

C.听力障碍儿童

D.视力障碍儿童

4.特殊教育的基本原则不包括以下哪项？()

A.因材施教原则

B.全人教育原则

C.发展性原则

D.义务性原则

5.特殊教育课程的主要特点是什么？()

A.以学科知识为主

B.以技能训练为主

C.以学生兴趣为主

D.以适应社会为主

6.特殊教育师资队伍的建设不包括以下哪项内容？()

A.专业培训

B.学历提升

C.工作经验积累

D.政治思想教育

7.特殊教育评估的目的不包括以下哪项？()

A.了解学生发展状况

B.调整教学方法

C.评价教师教学质量

D.促进学生全面发展

8.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的主要内容包括什么？()

A.学生基本情况

B.教育目标

C.教育措施

D.教育效果评价

9.特殊教育中的支持性服务不包括以下哪项？()

A.家长培训

B.社区资源链接

C.心理咨询

D.医疗服务

10.特殊教育的发展趋势不包括以下哪项？()

A.教育普及化

B.教育多样化

C.教育专业化

D.教育信息化

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于特殊教育的发展阶段？()

A.民间自发阶段

B.政府主导阶段

C.社会参与阶段

D.家庭教育阶段

12.特殊教育课程设计时，需要考虑哪些因素？()

A.学生的个体差异

B.教育目标

C.教学方法

D.教学资源

13.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的制定涉及哪些方面？()

A.学生的发展评估

B.教育目标制定

C.教育措施安排

D.效果评价机制

14.特殊教育师资应具备哪些基本素质？()

A.专业知识与技能

B.教育教学能力

C.适应性和灵活性

D.伦理道德观念

15.特殊教育中，支持性服务的内容通常包括哪些？()

A.家长支持

B.社区资源链接

C.心理咨询服务

D.医疗保健服务

三、填空题(共5题)

16.特殊教育最早可以追溯到晚唐时期，当时的寺庙中就有为______提供教育的记载。

17.我国特殊教育的发展经历了______、政府主导阶段和社会参与阶段。

18.特殊教育学校的主要教育对象是______，同时也包括听力障碍、视力障碍等特殊儿童。

19.特殊教育的基本原则包括______、全人教育原则和发展性原则。

20.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的主要内容包括______、教育措施和教育效果评价。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育起源于西方，我国特殊教育的发展相对较晚。()

A.正确B.错误

22.特殊教育学校的所有学生都必须接受统一的教学计划和课程。()

A.正确B.错误

23.特殊教育师资必须具备高学历才能胜任教学工作。()

A.正确B.错误

24.特殊教育评估的主要目的是为了评价教师的教学质量。()

A.正确B.错误

25.特殊教育中的支持性服务主要是为了提供医疗保健服务。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要介绍特殊教育的基本概念和定义。

27.特殊教育的发展历程中，有哪些重要的里程碑事件？

28.特殊教育的课程设计应遵循哪些原则？

29.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的目的是什么？

30.特殊教育师资应具备哪些关键能力？

特殊教育史复习题整理

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】特殊教育最早可以追溯到晚唐时期，当时的寺庙中就有为盲人、聋哑人等特殊儿童提供教育的记载。

2.【答案】D

【解析】我国特殊教育的发展阶段主要包括民间自发阶段、政府主导阶段和社会参与阶段，家庭教育阶段并不是一个独立的阶段。

3.【答案】B

【解析】特殊教育学校的主要教育对象是智力障碍儿童，同时也包括听力障碍、视力障碍等特殊儿童。

4.【答案】D

【解析】特