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人教版八年级物理上册《2.5跨学科实践:制作隔音房间模型》导学案(附答案)
学习目标】
1.学生通过实践理解声音传播介质条件及改变传播路径、减弱强度的方法。物(理观念)
2.鼓励用逻辑思维分析隔音材料选择原理及设计对效果的影响。科(学思维)
3.学生分组设计制作隔音房间模型,实验测试不同材料隔音效果并记录分析。(科学探究)
4.通过隔音房间模型制作,引导学生认识隔音技术重要性,激发科技创新兴趣与责任感。(科学态度
与责任)
学习重点】
掌握声音在不同介质中的传播特性以及隔
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