三年级数学上册人教版《时分秒的计量》教学设计.docx

三年级数学上册人教版《时分秒的计量》教学设计

一、课程标准解读

本节课《时分秒的计量》紧扣《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，聚焦学生计量意识与时间观念的培养。在知识与技能维度，核心是掌握时分秒的计量单位及换算关系，关键技能涵盖时间单位概念理解、换算运算及实际问题解决；在过程与方法维度，倡导通过观察、操作、比较、分析等自主探究方式，渗透逻辑思维与问题解决能力培养；在情感态度与价值观及核心素养维度，注重强化数学应用意识、创新精神与实践能力，引导学生树立正确时间观念，养成良好时间管理习惯。

依据课程标准，本节课教学目标分为以下层次：

认知时分秒的计量单位及换算关系，能完成简单单位换算；