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教学互动与学生参与度对教师素养的影响

前言

尽管数字化技术为临床教学带来了诸多便利，但教师和学生在技术适应性方面仍面临挑战。部分教师可能缺乏必要的数字素养，导致其难以有效利用这些新技术开展教学。

在数字化教学环境中，教师需要更加注重与学生的互动，及时获取反馈，以便调整教学策略。通过建立有效的互动机制，如在线讨论、即时反馈等，教师可以更好地了解学生的学习情况，提升教学针对性和有效性。

数字化技术为师生之间的互动提供了更多的渠道。在线讨论平台和即时通讯工具的使用，使得学生能够随时向教师请教问题，增强了师生之间的沟通与交流。

数字化技术还使得教学评价

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