2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-现代教育技术参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(小学教育)发展与教育心理学-现代教育技术参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的主要特征是？

A.具象思维与逻辑思维结合

B.具象思维主导

C.具身认知能力发展

D.具身思维与逻辑思维结合

2、小学教育专业培养目标的核心是？

A.培养符合国家课程标准的小学教师

B.提升学生艺术素养

C.加强家校沟通

D.发展教师科研能力

3、根据皮亚杰认知发展理论，具体运算阶段的主要特征是？

A.符号思维出现

B.守恒概念形成

C.延迟模仿能力

D.抽象逻辑思维发展

4、现代教育技术中常用的多媒体教学软件是？

A.Word

B.Excel

C.PowerPoint

D.Photoshop

5、小学生注意力持续时间通常为？

A.15-20分钟

B.25-30分钟

C.40-50分钟

D.60分钟以上

6、建构主义学习理论强调？

A.教师主导作用

B.学生自主探究

C.统一教学进度

D.严格考试评估

7、《中小学教师职业道德规范》中首要原则是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

8、使用智能教学平台时，教师应重点关注的模块是？

A.作业批改系统

B.学情分析系统

C.课堂互动工具

D.考试管理系统

9、形成性评价的主要目的是？

A.选拔人才

B.诊断问题

C.过程监控

D.终极验收

10、多媒体课件设计应遵循的3C原则不包括？

A.内容准确

B.色彩协调

C.操作复杂

D.兼容性强

11、教育心理学中的最近发展区理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

12、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要思维特点是？

A.具体形象思维

B.动作思维

C.抽象逻辑思维

D.社会性思维

13、根据多媒体学习理论，以下哪种教学原则能有效降低认知负荷？

A.多通道编码

B.分配注意原则

C.认知负荷理论

D.知识结构化

14、维果茨基的社会文化理论中，“最近发展区”的起点是？

A.现有发展水平

B.教师指导下的潜在水平

C.同伴合作水平

D.社会文化工具使用水平

15、教育心理学中的“支架式教学”强调教师应逐步？

A.减少干预

B.转移自主权

C.退居幕后

D.提供结构化支持

16、多媒体课件设计应遵循的“3C原则”不包括？

A.信道组合

B.认知冲突

C.控制组原则

D.认知负荷

17、布鲁姆教育目标分类学中，“记忆”属于认知领域的哪一层次？

A.识记

B.理解

C.应用

D.创造

18、教育心理学中，元认知策略“自我提问”主要用于？

A.记忆编码

B.监控调节

C.信息提取

D.情感管理

19、根据加涅的学习结果分类，以下哪项属于“智慧技能”？

A.情感反应

B.认知策略

C.动作技能

D.智慧技能

20、多媒体课件中“超链接”功能主要服务于？

A.知识点扩展

B.跨模块跳转

C.多媒体素材切换

D.动画效果增强

21、根据奥苏贝尔的意义学习理论，以下哪种情况属于“意义同化”？

A.将新知识转化为旧图式

B.新旧图式冲突引发认知重构

C.通过情境迁移应用知识

D.创造新图式容纳新知识

22、建构主义理论强调知识的获取方式是？

A.教师单向传授

B.学生主动建构

C.集体讨论共享

D.教材主导学习

23、多媒体教学设计的核心原则是？

A.顺序性

B.整体性

C.简单性

D.多样性

24、教育技术发展三阶段中，2025年属于？

A.传统教育阶段

B.信息化教育阶段

C.智能化教育阶段

D.虚拟现实阶段

25、在线教学平台的核心功能是？

A.物理教室复刻

B.资源实时共享

C.教师权威强化

D.班级规模限制

26、教育技术学的研究对象不包括？

A.教学媒体开发

B.教育政策制定

C.学习行为分析

D.教育软件设计

27、布鲁姆认知目标分类中，最高级的是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

28、教育技术学的基础理论是？

A.行为主义心理学

B.认知发展理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

29、智能教育技术的典型特征是？

A.人工批改作业

B.自适应学习路径

C.教师全程监控

D.纸质教材为主

30、教育技术学的研究方法不包括？

A.行为观察法

B.效果评估法

C.实验研究法

D