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小学语文课程中校园植物主题的课外阅读活动设计论文

摘要：本文以小学语文课程为背景，探讨如何设计校园植物主题的课外阅读活动，旨在提高学生对自然环境的认知，培养他们的阅读兴趣和环保意识。文章首先分析了校园植物主题课外阅读活动的背景，包括我国教育政策导向、校园植物资源丰富以及学生成长需求三个方面。接着，结合实际案例，提出具体的设计策略。

关键词：小学语文；校园植物；课外阅读；活动设计

一、背景分析

（一）教育政策导向

1.新课改背景下，我国教育部门越来越注重学生的综合素质培养，强调学科间的融合与实践。校园植物主题课外阅读活动作为一种跨学科的学习方式，有助于培养学生的环保意识、实践能力和创新精神。