小学借代手法阶梯式拓展训练卷（第二组）.docx

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小学借代手法阶梯式拓展训练卷（第二组）

梯度划分：基础夯实（1-20题）→能力提升（21-40题）→思维拔高（41-50题）

新增亮点：融入借代与比喻对比题型，强化易混淆点区分

一、基础夯实（1-20题）：判断下列句子是否为借代句，是的打“√”，不是的打“×”

马路上，“警服”们正在疏导交通。()

红红的苹果像小灯笼挂在枝头。()

果园里，“竹篮”们装满了甜甜的橘子。()

春风像妈妈的手抚摸着我的脸。()

教室里，“粉笔”们在黑板上书写知识。()

天上的云朵像棉花糖一样柔软。()

田埂上，“草帽”们在给庄稼施肥。()

弯弯的眉毛像月牙一样好看。()

小区里，“白发”们在树下打太极。()

溪水像水晶一样清澈透明。()

画室里，“彩笔”们画出了秋天的美景。()

他的脸红得像苹果。()

菜市场里，“菜篮子”们穿梭在摊位间。()

星星像眼睛一样眨呀眨。()

医院里，“听诊器”们在为病人检查身体。()

时间像沙漏一样悄悄流逝。()

校园里，“红领巾”们正在参加升旗仪式。()

树叶像小船一样漂在水面。()

书房里，“书本”们陪伴我阅读成长。()

彩虹像七彩的丝带挂在天空。()

二、能力提升（21-40题）