2026浙江传媒学院新闻与传播专硕考研真题及答案.docxVIP

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2026浙江传媒学院新闻与传播专硕考研练习题及答案

334新闻与传播专业综合能力

一、实务操作题(共50分)

材料1:2025年11月,浙江某县级融媒体中心推出“乡音直播间”项目,通过邀请本地非遗传承人、老匠师、乡村教师等“素人主播”,在抖音、视频号等平台进行每周三次的直播。内容涵盖传统竹编工艺教学、方言版红色故事讲述、乡村美食制作等,开播3个月累计观看量超2000万,带动当地竹编手工艺品线上销售额增长380%,3名“素人主播”粉丝量突破10万。项目团队表示,“我们不追求流量明星,而是让乡村的‘活文化’自己发声”。

任务1:根据材料1,以《浙江×县“乡音直播间”:让乡村“活文化”触网“圈粉”》为题,改写一篇500字左右的消息稿(25分)。

答案示例:

浙江×县“乡音直播间”:让乡村“活文化”触网“圈粉”

“大家看这竹篾要这样剖,薄如纸才编得牢。”11月28日晚7点,浙江×县非遗竹编传承人张阿婆的抖音直播间里,3.2万网友在线观看她演示传统竹编技艺。这是该县融媒体中心“乡音直播间”项目的日常场景。

据统计,自今年8月上线以来,“乡音直播间”通过抖音、视频号等平台推出每周三次直播,邀请本地非遗传承人、老匠师、乡村教师等“素人主播”,内容覆盖传统工艺教学、方言版红色故事、乡村美食制作等,3个月累计观看量超2000万,带动竹编手工艺品线上销售额增长380%,3名“素人主播”粉丝量突破10万。

“我们不追求流量明星,而是让乡村的‘活文化’自己发声。”项目负责人李华介绍,团队前期走访全县16个乡镇,挖掘出52名“有故事、有技艺”的乡村达人,通过定制化脚本设计、轻量化设备支持,帮助他们将“田间地头的绝活”转化为网络内容。例如,72岁的乡村教师王建国用方言讲述本地红军长征故事,单场直播点赞超50万;土灶厨师阿秀的“柴火灶炖土鸡汤”教程,吸引12万新粉丝关注。

目前,“乡音直播间”已与当地电商平台合作,开通“边看边买”功能,竹编篮、手工米粉等农特产品通过直播直达消费者。李华表示,下一步计划拓展至“直播+研学”模式,邀请网友到乡村体验非遗技艺,推动“流量”向“留量”转化。

材料2:2025年12月,某知名AI公司推出“新闻创作助手3.0”,宣称可实现“1分钟生成新闻初稿、自动匹配数据图表、智能校对事实性错误”。测试显示,其生成的社会新闻准确率达92%,但涉及情感类、评论类内容时,存在“观点偏激化”“情感偏差”等问题。某地方报社试用后表示:“技术提升了效率,但记者的核心价值更凸显了。”

任务2:针对材料2反映的现象,写一篇800字左右的新闻评论(25分)。

答案示例:

AI“新闻助手”越高效,记者的“不可替代性”越珍贵

当“新闻创作助手3.0”宣称“1分钟生成新闻初稿”时,我们既看到技术为新闻生产带来的效率革命,也更清晰地意识到:在AI越来越“懂”新闻的时代,记者的核心价值正从“信息搬运工”转向“意义建构者”。

技术的进步从未停止对新闻业的改造。从早期的文字处理软件到如今的AI生成工具,每一次工具升级都在重新定义“新闻生产”的边界。此次推出的AI助手,在数据整合、事实校对等“标准化环节”表现亮眼——92%的社会新闻准确率,意味着常规的会议报道、数据新闻等可快速完成,这对地方媒体而言,确实能缓解“人手少、任务重”的困境。但测试中暴露的“观点偏激化”“情感偏差”问题,恰恰揭示了技术的局限:新闻不仅是事实的集合,更是对社会情绪的准确捕捉、对公共价值的理性引导,这些需要人类记者的“温度”与“判断”。

某地方报社“技术提升效率,记者核心价值更凸显”的感慨,道破了行业的共识。在AI擅长的“效率维度”,记者可以借助工具从重复劳动中解放;但在“价值维度”,记者的不可替代性反而被放大。例如,当AI生成的评论可能因算法偏见激化矛盾时,记者需要用专业素养平衡观点;当AI对情感类新闻的“理解”停留在表层时,记者需要深入现场挖掘人物背后的故事;当技术可能模糊“真实”与“虚构”的边界时,记者需要用职业伦理坚守新闻的真实性底线。

更重要的是,新闻业的本质是“人的事业”。无论是对弱势群体的关注、对社会问题的追问,还是对公共利益的守护,都需要记者以“在场者”的身份参与其中。AI可以分析数据,但无法替代记者在灾难现场的共情;可以生成初稿,但无法替代记者对信源的核实与追问;可以匹配图表,但无法替代记者对报道角度的价值选择。这些“不可替代”的能力,恰恰是新闻专业主义的核心所在。

面对AI的“助攻”,新闻从业者不必焦虑“被取代”,而应思考如何“与技术共舞”。一方面,主动学习技术工具,提升数据处理、算法理解等新技能;另一方面,强化“人”的优势——深度调查能力、价值判断能力、情感连接能力。只有这样,新闻业才能在技术浪潮中既保持

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