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一年级数学上册逻辑实践试卷

一、数字乐园：数与量的对应

小朋友们，欢迎来到数字乐园！这里有许多有趣的数学游戏，让我们一起探索数与量的秘密吧！

1.数一数，连一连

下面有5只可爱的小兔子，每只兔子都想吃不同数量的胡萝卜。请你数一数每堆胡萝卜的数量，把兔子和对应的胡萝卜用线连起来。

第一只兔子：3根胡萝卜

第二只兔子：5根胡萝卜

第三只兔子：2根胡萝卜

第四只兔子：4根胡萝卜

第五只兔子：1根胡萝卜

2.圈一圈，填一填

（1）盘子里有8个苹果，小明吃了2个，还剩（）个。请你圈出吃掉的苹果，再把答案填在括号里。

（2）教室里有6盏灯，关掉了3盏，还亮着（）盏。请你用“○”标出亮着的灯，用“×”标出关掉的灯，再填空。

3.比一比，画一画

（1）在最多的图形下面画“√”，最少的下面画“△”。

□□□

○○○○

☆☆

（2）用“＞”“＜”或“＝”填空：

5（）32（）47（）79（）6

二、图形王国：认识平面图形

图形王国里住着许多形状各异的小伙伴，它们是圆形、正方形、长方形和三角形。让我们一起和它们做朋友吧！

1.认一认，涂一涂

（1）把所有圆形涂成红色，正方形涂成蓝色，长方形涂成黄色，三角形涂成绿色。

○□△□○?△?

（2）数一数，填一填：

圆形有（）个，正方形有（）个，长方形有（）个，三角形有（）个。

2.找规律，画一画

仔细观察下面的图形排列规律，在横线上画出接下来的图形。

（1）○□○□○□________

（2）△?△?△________

3.拼一拼，说一说

用2个同样的三角形可以拼成一个（）形，用4个同样的正方形可以拼成一个（）形（提示：可以是大正方形或长方形）。

三、加减小能手：10以内加减法

加减运算是数学的基础，让我们通过生活中的场景练习加减法吧！

1.看图列式计算

（1）树上有4只小鸟，又飞来3只，一共有多少只？

□○□＝□（只）

（2）妈妈买了10个鸡蛋，煮了5个，还剩多少个？

□○□＝□（个）

2.填一填，算一算

（1）3＋（）＝89－（）＝4（）＋5＝107－（）＝2

（2）小红有5支铅笔，小明比她多2支，小明有（）支铅笔。两人一共有（）支铅笔。

3.解决问题

（1）小朋友们排队做操，从前面数，小华排第4；从后面数，小华排第5。这一队一共有多少人？（提示：可以用画图的方法帮助思考哦！）

（2）哥哥有7颗糖，分给弟弟3颗后，两人的糖就一样多了。弟弟原来有几颗糖？

四、时间小管家：认识钟表

时间是我们的好朋友，学会看钟表能帮助我们合理安排一天的生活。让我们一起做时间的小管家吧！

1.认一认，写一写

下面的钟表分别表示几点？请你写出时间（用“时”作单位）。

分针指向12，时针指向8：（）时

分针指向12，时针指向3：（）时

分针指向12，时针指向12：（）时

2.连一连

把时间和对应的活动连起来。

7时吃午饭

12时上学

4时睡觉

9时放学

3.想一想，说一说

（1）早上你通常（）时起床，（）时吃早饭，（）时上学。

（2）一天中，你最喜欢的时间是（）时，因为（）。

五、位置与方向：上下、前后、左右

在生活中，我们常常需要描述物体的位置。让我们一起学习如何用“上下、前后、左右”来表达吧！

1.看图填位置

（1）在的（上/下）面，在的（前/后）面。

（2）小明站在队伍的最左边，小红站在小明的（左/右）边，小刚站在小红的（左/右）边。

2.辨方向，做游戏

（1）举起你的左手，再举起你的右手。摸一摸你的左耳和右耳。

（2）你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）（可以写同学的名字或物品哦！）。

3.排一排，说一说

把下面的物品按要求排列：书包、铅笔盒、课本。

课本放在最上面，书包放在最下面，铅笔盒放在中间。

排列顺序：（）、（）、（）。

六、生活中的数学：综合实践应用

数学来源于生活，也应用于生活。让我们一起解决生活中的数学问题吧！

1.购物小达人

（1）一个文具盒8元，一支铅笔2元。买一个文具盒和一支铅笔一共需要多少元？

（2）妈妈带了10元钱，买了一个5元的笔记本和一个3元的橡皮，还剩多少元？

2.分类整理

下面是一年级（1）班同学喜欢的水果情况，请你分类整理并回答问题。

苹果：5人香蕉：3人橘子：4人草莓：6人

（1）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。

（2）喜欢苹果和香蕉的一共有多少人？

3.逻辑推理

（1）小红、小明和小刚分别喜欢画画、唱歌和跳舞。已知：

小红不喜欢画画；

小明喜欢唱歌。

那么，小红喜欢（），小刚喜欢（）。

（2）三个小朋友比身高：小丽比小华高，小华比小芳矮。请你把她们按从高到矮的顺序排列：（）、（）、