二级建造师工程施工管理保过班经典填空教案（2025—2026学年）.docxVIP

二级建造师工程施工管理保过班经典填空教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本教案针对二级建造师工程施工管理保过班，旨在帮助学生全面掌握工程施工管理的核心知识和技能。教材内容紧扣教学大纲和课程标准，结合考试要求，旨在提高学生解决实际工程问题的能力。本课程内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位，与前后知识紧密相连。核心概念包括施工组织设计、施工进度管理、施工质量管理、施工安全管理等，技能目标则包括施工方案编制、施工进度控制、施工质量验收、施工安全监督等。

学情分析：

学生具备一定的工程背景知识，对工程施工管理有一定的了解。但实际操作经验不足，对施工组织设计、施工进度控制等核心概念理解不够深入。在学习过程中，学生可能存在对概念混淆、计算方法掌握不牢固等问题。针对这些情况，教学设计需以学生为中心，注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，帮助学生克服学习困难，提高综合能力。

教学目标与策略：

教学目标为使学生掌握工程施工管理的核心知识和技能，提高解决实际工程问题的能力。教学策略包括：1.结合实际案例，深入浅出地讲解核心概念；2.通过小组讨论和角色扮演，强化学生实践操作能力；3.定期进行测试，及时反馈教学效果，调整教学策略。通过以上措施，确保学生达到教学大纲规定的达标水平。

二、教学目标

知识的目标：

说出二级建造师工程施工管理的基本原则和流程。

列举工程施工管理中常见的风险和应对措施。

解释施工组织设计、施工进度管理、施工质量管理等核心概念。

能力的目标：

设计一个简单的施工组织设计图，并说明其关键要素。

论证施工进度控制的方法和效果评估指标。

评价施工质量，并能够提出改进建议。

情感态度与价值观的目标：

培养学生对工程施工管理工作的责任感和严谨态度。

树立遵守法律法规、确保施工安全的思想意识。

激发学生对建筑工程事业的兴趣和热爱。

科学思维的目标：

应用系统思维分析工程施工管理中的问题。

发展批判性思维能力，对施工方案进行评估和优化。

培养创新意识，探索新的工程施工管理方法。

科学评价的目标：

评估自身对工程施工管理知识的掌握程度。

反馈学习效果，及时调整学习策略。

实现在考试中达到二级建造师工程施工管理保过班的要求，合格率为100%。

三、教学重难点

教学重点：二级建造师工程施工管理的核心概念与流程，包括施工组织设计、进度管理、质量管理等。

教学难点：施工组织设计中各要素的协调与优化，以及施工进度控制与质量管理的实际操作技能，这些难点源于概念的抽象性和技能的复杂性，需要通过案例分析和实际操作来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：5套多媒体课件，3个施工组织设计模型，2个进度管理图表，以及10个相关案例视频。学生需预习教材内容，并收集5篇相关资料。教学环境方面，将布置4个小组学习区域，并设计3个黑板板书框架。这些准备将有助于学生更好地理解和掌握工程施工管理知识。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

环节描述：

教师通过展示实际工程案例，如高速公路建设、高层住宅施工等，激发学生的兴趣。

提问：“同学们，你们知道工程施工管理的重要性吗？它包含了哪些关键环节？”

学生分享自己对工程施工管理的初步认识。

学生活动：

学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

2.新授

时间预估：60分钟

2.1施工组织设计

时间预估：15分钟

环节描述：

教师讲解施工组织设计的基本概念和原则。

展示施工组织设计图，讲解其组成要素和作用。

通过案例分析，让学生了解施工组织设计的实际应用。

学生活动：

学生跟随教师的讲解，观察并理解施工组织设计图。

学生分组讨论，分析案例中的施工组织设计。

2.2施工进度管理

时间预估：20分钟

环节描述：

教师介绍施工进度管理的流程和方法。

讲解关键线路法（CPM）和PERT技术。

通过案例演示，让学生掌握进度计划的编制和调整。

学生活动：

学生跟随教师的讲解，学习进度管理的工具和技术。

学生分组练习，编制简单的进度计划。

2.3施工质量管理

时间预估：20分钟

环节描述：

教师讲解施工质量管理的原则和标准。

介绍质量管理体系和质量控制流程。

通过案例，让学生了解质量问题的预防和处理。

学生活动：

学生跟随教师的讲解，学习质量管理的知识和技能。

学生分组讨论，分析案例中的质量问题。

2.4施工安全管理

时间预估：15分钟

环节描述：

教师讲解施工安全管理的原则和措施。

介绍常见的安全隐患和预防措施。

通过案例，让学生了解安全管理的实际应用。

学生活动：

学生跟随教师的讲解，学习安全管理的知识和技能。

学生分组讨论，制定安全管理制度。