2025鲁教版六级数学下册第八章《整式的乘除》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025鲁教版六级数学下册第八章《整式的乘除》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

整式的乘除作为代数运算的核心模块，是学生从具体数的运算迈向抽象符号运算的关键转折点。本章内容紧密衔接前期学习的有理数运算、整式概念及一元一次方程，为后续分式、二次函数等高阶内容奠定逻辑基石。在知识结构上，幂的运算法则构成整式乘除的底层逻辑框架，整式乘法与除法则是法则的实践延伸，而乘法公式作为特殊乘法的简化工具，凸显代数运算的优化思维。教学中需特别关注学生对“字母表示数”的深层理解——这不仅是符号化的起点，更是数学抽象能力的试金石。例如，当学生