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三级上册语文园地一核心素养教学设计两课时

教学背景与目标设定

小学语文作为基础教育阶段的核心学科，承担着培养学生语言文字运用能力、思维发展能力以及文化传承意识的重要使命。随着新课程标准的深入推进，语文教学不再局限于知识的灌输和技能的训练，而是更加注重学生语文核心素养的整体提升。所谓语文核心素养，主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。这四大维度构成了现代语文教育的价值坐标系，也成为当前课堂教学改革的基本导向。

《语文园地》是统编版小学语文教材中极具特色的综合性学习板块，它以“整合”为理念，打破传统知识点割裂的教学模式，强