2025年学历类自考小学教育心理学-中国古代文学史（一）参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考小学教育心理学-中国古代文学史（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、以下哪篇作品是《诗经》的开篇？

A.《关雎》

B.《柏舟》

C.《蒹葭》

D.《采薇》

2、下列哪位诗人以“香草美人”的比兴手法著称？

A.屈原

B.李白

C.杜甫

D.白居易

3、《文心雕龙》的作者是？

A.曹植

B.刘勰

C.韩愈

D.柳宗元

4、下列哪部作品是宋代豪放词派的代表？

A.《念奴娇·赤壁怀古》

B.《水调歌头·明月几时有》

C.《念奴娇·书江西造口壁》

D.《永遇乐·京口北固亭怀古》

5、下列哪首诗属于七言律诗？

A.《登鹳雀楼》

B.《静夜思》

C.《春望》

D.《使至塞上》

6、以下哪部作品为《聊斋志异》？

A.蒲松龄

B.曹雪芹

C.施耐庵

D.吴承恩

7、下列哪首词为辛弃疾豪放词代表作？

A.《水龙吟·登建康赏心亭》

B.《青玉案·元夕》

C.《永遇乐·京口北固亭怀古》

D.《西江月·夜行黄沙道中》

8、下列哪部作品是《红楼梦》的续作？

A.高鹗《红楼梦续书》

B.曹雪芹《红楼梦》

C.程伟元《红楼梦》

D.张爱玲《红楼梦》

9、下列哪首诗为孟浩然山水田园诗代表作？

A.《春晓》

B.《望洞庭湖赠张丞相》

C.《过故人庄》

D.《宿建德江》

10、《全唐诗》收录了哪位诗人的诗作？

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.辛弃疾

11、巴格莱提出的教育心理学理论强调刺激与反应的联结性，其核心观点是？

A.学习是知识积累过程

B.知识迁移决定学习效果

C.刺激与反应的联结需经过强化

D.学习是个体适应环境的过程

12、《诗经》作为我国最早诗歌总集，其体例特征不包括？

A.四言为主

B.重章叠句

C.每篇独立成章

D.采用赋比兴手法

13、奥苏贝尔有意义学习理论中的“先行组织者”是指？

A.学生已有知识

B.教师课堂导入

C.新知识结构

D.学习动机强化

14、屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了哪种文学主张？

A.实用主义

B.玄学清谈

C.士人精神追求

D.宗教神秘主义

15、行为主义学习理论认为，学习是？

A.认知结构的重组

B.神经网络的建立

C.刺激-反应联结的形成

D.情感体验的积累

16、《诗经·小雅》中描写周王祭祀的篇章属于？

A.风雅

B.颂

C.小雅

D.杂诗

17、根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆效果最佳的时间点是？

A.学习后立即复习

B.学习后1小时复习

C.学习后1周复习

D.学习后1月复习

18、汉赋的句式特点不包括？

A.长句铺排

B.四言为主

C.虚实结合

D.对仗工整

19、维果茨基“最近发展区”理论强调？

A.先进知识直接传授

B.教师主导学习过程

C.潜在水平与现有水平差距

D.学习动机外部激励

20、《楚辞》中“香草美人”的象征手法主要服务于？

A.美学创新

B.政治讽谏

C.宗教仪式

D.经济宣传

21、学习理论中强调刺激-反应联结的是哪位心理学家？

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.布鲁纳

22、先秦诗歌总集《诗经》按内容分为哪三类？

A.风雅颂

B.四季

C.楚辞

D.十五国风

23、教育心理学中“最近发展区”理论由谁提出？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁姆

D.加涅

24、汉赋的典型特征不包括？

A.句式整齐

B.叙事性强

C.结构宏大

D.代言体

25、学习动机中的“内在动机”通常与哪种心理需求相关？

A.认知需求

B.生理需求

C.社会需求

D.安全需求

26、《楚辞》的代表作《离骚》作者是？

A.屈原

B.汉武帝

C.司马迁

D.曹植

27、皮亚杰认知发展阶段中“具体运算阶段”的年龄范围是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.成年

28、乐府诗的题材以哪种为主？

A.诗歌理论

B.政治讽喻

C.叙事长篇

D.山水田园

29、艾宾浩斯遗忘曲线揭示遗忘规律是？

A.先快后慢

B.先慢后快

C.稳定遗忘

D.阶段性遗忘

30、《诗经·大雅》中反映周王德政的篇章是？

A.《关雎》

B.《生民》

C.《蒹葭》

D.《七子》

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学习迁移可以分为哪些类型？

A.知识迁移

B.技能迁移

C.情感迁移

D.文化迁移

32、陶渊明的代表作包括哪些？

A.《洛神赋》

B.《桃花源记》

C.《归去来兮辞》

D.《滕王阁序》

33、皮亚杰认知发展阶段中，具体运算阶段