2024-2025学年福建省宁德市高一（上）期末语文试卷(含相信答案解析).docx

第=page11页，共=sectionpages11页

2024-2025学年福建省宁德市高一（上）期末语文试卷

一、单选题：本大题共5小题，共10分。

1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

A.稻菽（shū）???银蓖（bì）????纶巾（guān）???残羹冷炙（chì）

B.隽永（juàn）???卷帙（zhì）??早籼（xiān）???脍炙人口（kuài）

C.兜鍪（móu）???譬如（bì）???铆钉（mǎo）???前扑后继（pū）

D.推搡（sǎng）???慰籍（jiè）???执拗（niù）???浪遏飞舟（è）

2.下列各组句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（）

A.蚓无爪牙之利（爪子和牙齿）????????????今其智乃反不能及（竟）纵一苇之所如（往）????????????????????????枉用相存（存在）

B.金就砺则利（靠近，接近）????????????????正襟危坐而问客曰（端正）烟涛微茫信难求（可信）????????????????????秋月春风等闲度（平常，随便）

C.郯子之徒（徒弟）????????????????????????戊申晦，五鼓（晦暗）赢得仓皇北顾（回头望）????????????????????渔樵于江渚之上（捕鱼砍柴）

D.不耻相师（以……为耻）????????????????明烛天南（照亮）君子生非异也（同“性”，天性）????????????????惟觉时之枕席（醒）

3.下列各组中文言句式特点相同的一项是（）

A.师不必贤于弟子????????????????????????至于泰安

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强????????????????客有吹洞箫者

C.而又何羡乎????????????????????????????君子博学而日参省乎己

D.崖限当道者????????????????????????????师者，所以传道受业解惑也

4.下列句子翻译不正确的一项是（）

A.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。翻译：即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为用火烤使它弯曲成这样。

B.逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。翻译：流去（的水）像这样（不断地流去永不复返），而并没有流去；（月亮）像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。

C.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。翻译：因此学生不需要不如老师，老师不需要超过学生，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。

D.回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。翻译：回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。

5.下列对课文内容的理解和赏析不正确的一项是（）

A.《立在地球边上放号》和《红烛》都体现了新格律诗派诗歌的特点，只是前者形式上更自由些，后者更注重押韵。

B.《哦，香雪》没有激烈的冲突和曲折的故事，只是捕捉了几个小的生活场景，细致描绘了香雪等几位姑娘的心理变化与情感波澜，折射出山村生活的新变化。

C.《心有一团火，温暖众人心》和《“探界者”钟扬》都通过具有典型意义的事件以及细节来塑造具有高度责任心和奉献精神的劳动者形象，彰显劳动精神。

D.《拿来主义》从批驳“闭关主义”“送去主义”“送来主义”三种做法，到确立“拿来主义”的观点，步步深入，破立结合，论证有力。

二、现代文阅读：本大题共8小题，共33分。

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

韩愈说：“大凡物不得其平是鸣。草木之无声，风挠之鸣；水之无声，风荡之鸣；……金石之无声，或击之鸣。人之于言也亦然，有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有怀。凡出乎口而为声者，其皆有弗平者乎？”（《送孟东野序》），一般说来，人有坎坷不幸，内心就有所“郁结”，怀才不遇的文士更是如此，内心有所郁结，就必然要寻求发泄。对于作家来说，这种寻求发泄的冲动和欲望就成为一种创作的内驱力。而他们借以发泄（假之而鸣）的方式通常就是文学创作。

不平则鸣，发愤（抒发愤懑）著书，这就意味着作家们既有强劲的创作内驱力，又有真实而炽热的情感。换言之，他们的创作不是出于应制或应酬的需要，不是矫柔造作的无病呻吟。显然，这些都是产生优秀文学作品的重要条件。

确实，古代的“穷”士们在屡遭挫折、饱尝忧患之后，往往能够更深切地感受人情冷暖，更充分地体味人生的悲欢离合，更强烈地体验生命的喜怒哀乐。创作主体的社会体验、生活体验、情感体验和生命体验都因此而更丰富、更复杂、也更深刻。作家们具备了这样的条件，就为创作出既有思想深度又有感情浓度的文学作品提供了可靠保证。正如桓谭所说：“贾谊不左迁失志，则文采不发。”（《