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发展心理学的主要理论观点课件

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.发展心理学中，埃里克森提出的人生发展阶段理论认为哪个阶段的主要冲突是亲密对孤独？()

A.儿童早期

B.儿童中期

C.青少年期

D.成年期

2.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在哪个阶段开始能够进行抽象思维？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

3.维果茨基的社会文化理论强调什么对儿童的发展至关重要？()

A.个体的内在动机

B.家庭环境

C.社会互动和文化工具

D.生物学因素

4.在艾斯沃斯陌生情境实验中，婴儿在陌生情境中的行为主要反映了什么？()

A.依赖性

B.独立性

C.适应性

D.情感表达

5.根据弗洛伊德的理论，哪个阶段与性欲发展的口腔期相关？()

A.口腔期

B.肛门期

C.性器期

D.潜伏期

6.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生如何将新知识与旧知识联系起来？()

A.竞争性学习

B.合作学习

C.机械学习

D.有意义学习

7.根据加德纳的多元智能理论，哪项能力被认为是最基本的学习能力？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.自知智能

8.根据马斯洛的需求层次理论，哪个需求位于最底层？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

9.在柯尔伯格的道德发展理论中，哪个阶段的人会根据社会规则和法律判断是非？()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德直觉阶段

10.在皮亚杰的道德发展理论中，哪个阶段的人认为规则是可变的？()

A.遵守规则阶段

B.自我中心阶段

C.权威接受阶段

D.规则可变阶段

二、多选题(共5题)

11.根据埃里克森的发展心理学理论，以下哪些阶段属于成年早期？()

A.亲密对孤独

B.自我同一性对角色混乱

C.信任对不信任

D.自我认同对角色认同

12.在皮亚杰的认知发展理论中，以下哪些特征是具体运算阶段（7-11岁）儿童所具有的？()

A.能够进行逆向思维

B.能够进行抽象思维

C.能够理解守恒概念

D.能够进行假设性推理

13.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些因素对儿童的发展有重要作用？()

A.文化工具

B.社会互动

C.个体内在动机

D.生物学因素

14.在弗洛伊德的性心理发展阶段理论中，以下哪些阶段与儿童的性欲发展相关？()

A.口腔期

B.肛门期

C.性器期

D.潜伏期

15.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些智能被认为是核心智能？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.音乐智能

三、填空题(共5题)

16.埃里克森的发展心理学理论将个体发展划分为八个阶段，其中第一个阶段称为______。

17.皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展划分为四个阶段，其中第二个阶段是______。

18.维果茨基的社会文化理论强调文化工具和社会互动对儿童发展的影响，他认为儿童的认知发展是在______中进行的。

19.弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段，其中第三个阶段是______。

20.加德纳的多元智能理论提出，人的智力是由多种智能组成的，其中包括______智能，它涉及到运用语言的能力。

四、判断题(共5题)

21.埃里克森认为，成年早期的主要冲突是亲密对孤独。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰认为，儿童的认知发展是按照固定顺序进行的。()

A.正确B.错误

23.维果茨基认为，儿童的认知发展主要依赖于个体的内在动机。()

A.正确B.错误

24.弗洛伊德认为，性器期是性心理发展的最后一个阶段。()

A.正确B.错误

25.加德纳的多元智能理论认为，音乐智能是所有智能中最重要的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述埃里克森的发展心理学理论中，青少年期的主要冲突以及其对个体发展的影响。

27.皮亚杰的认知发展理论中，具体运算阶段的儿童有哪些认知特征？

28.维果茨基的社会文化理论中，文化工具在儿童认知发展中的作用是什么？

29.弗洛伊德的理论中，为什么口腔期对个体的心理发展有重要意义？

30.加德纳的