中考物理复习--专题二：压强、浮力实验突破.pptVIP

专题二：实验专题

教学目标：1.了解物理的研究方法和应用控制变量法转换法科学推理法2.实验数据的分析与处理a.根据数据总结结论b.根据表格数据进行计算3.实验评估与改进

实验突破一：探究压力的作用效果与哪些因素有关长小慢沿直线一直运动下去实验考点：1、压力作用效果的影响因素____________________________；2、实验方法：（1）控制变量法：探究与压力的关系时，控制受力面积不变，改变压力大小；探究与受力面积关系时，控制压力不变，改变受力面积；（2）转化法：通过观察海绵的凹陷程度比较压力作用效果压力大小、受力面积大小控制变量法

实验突破一：探究压力的作用效果与哪些因素有关长小慢沿直线一直运动下去实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（a、b）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（a、c）实验评估：能不能用木板等较硬的材料来代替海绵？为什么？不能，硬质材料受到压力作用效果不明显。

实验突破一：探究压力的作用效果与哪些因素有关1．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示，（1）实验中小明是通过观察_____________来比较压力作用效果的．（2）比较如图中的甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是__________________________________________________．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_________所示实验．泡沫凹陷程度受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显甲、丙

实验突破一：探究压力的作用效果与哪些因素有关（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图中的丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是_____________________．（5）小明将同一小桌和相同的砝码分别放到沙子和木板上，如图所示的甲、乙所示，则沙子和木板受到的压强P甲_____P乙，但观察到的压力作用效果不同，这是因为________________．没有控制压力大小不变=受压面的材料相同

实验突破二：探究液体压强与哪些因素有关长小慢沿直线一直运动下去实验考点：1、U型管压强计：专门用来研究液体压强的仪器（1）通过U型管两边的液面的_______来反映被测压强的大小。（2）压强计上的U型管（“属于”或“不属于”）连通器；（3）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_______；用手指按压橡皮膜时，发现U型管两端的液面高度几乎不变，则说明装置_______；不属于相平漏气高度差转换法

实验突破二：探究液体压强与哪些因素有关长小慢沿直线一直运动下去实验考点：2、液体压强影响因素：。3、实验方法：。（1）转换法：观察U型管两端液面的高度差来反映压强大小。（2）控制变量法：探究与液体深度关系时，控制液体密度不变，改变液体深度；探究与液体密度关系时，控制液体深度不变，改变液体密度。液体的密度、液体的深度控制变量法转换法、控制变量法

实验突破二：探究液体压强与哪些因素有关长小慢沿直线一直运动下去实验结论：方向：液体内部各个方向都有压强，同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等；（乙、丙）深度：同种液体，深度越深，压强越大；（甲、乙）密度：液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。（乙、丁）

实验突破二：探究液体压强与哪些因素有关长小慢沿直线一直运动下去实验评估：多次实验寻找普遍规律，避免偶然性水酒精盐水深度：同种液体，深度越深，压强越大；组内控制变量，组间有所区别

实验突破二：探究液体压强与哪些因素有关2．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_____。（2）实验中通过________________判断液体内部压强的大小。（3）甲、乙两图是探究液体压强与_______的关系。相平U型管两边高度差深度

实验突破二：探究液体压强与哪些因素有关（4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_______两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_____。（5）对比乙、丙两个图得出的结论是：_____