2025年部编版二年级语文下学期质量检测卷（含解析）.docxVIP

2025年部编版二年级语文下学期质量检测卷（含解析）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

奔跑（bēnbèn）纠正（jiūjiǒu）饱胀（bǎobào）

感激（jījǐ）慢慢（mànmàn）模仿（mómó）

2.比一比，再组词。

拂（________）桃（________）坪（________）

菜（________）桥（________）坏（________）

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（______）关心（______）学习（______）快乐

（______）干净（______）有力（______）时候

例：__________________________。

4.选词填空。

（居然果然仍然）1.小明平时学习不太好，这次考试（）得了第一名。

（不但而且）2.我（）喜欢读书，（）喜欢看动画片。

（因为所以）3.（）天气很冷，他（）穿上了厚厚的棉袄。

5.写出加点词语的反义词。

（1）高兴（________）（2）美丽（________）

（3）仔细（________）（4）安静（________）

6.?照样子，写一写。

（1）例：绿油油（形容词+形容词）________（形容词+形容词）

（2）例：飞快地（副词+动词）________（副词+动词）

（3）例：美丽的风景（形容词+的+名词）________（形容词+的+名词）

二、句子训练营

7.把下列句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）星期天，妈妈带我去公园玩。

（）我们看到了五颜六色的花和活泼可爱的小鸟。

（）我们在公园里放风筝、踢球，玩得非常开心。

（）公园里景色真美啊！

8.按要求改写句子。

（1）妹妹在院子里养了小鸡。（改为“把”字句）

（2）阳光温暖地照在身上。（改为“被”字句）

（3）我们不应该浪费宝贵的时间。（改为反问句）

（4）他正在认真看书。（改为比喻句）

9.补充句子，使它成为一句完整的话。

（1）__________________________，所以我很快乐。

（2）__________________________，像一条条银色的带子。

（3）__________________________，正在枝头唱歌。

（4）__________________________，我们才能取得好成绩。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学点有用的本领。它看见老鹰能在天上自由飞翔，就想去学飞。它向老鹰请教，老鹰说：“你的身体太重了，飞不起来。”小猴子不服气，它找来一把大剪刀，把毛剪掉一些，以为这样就能飞了。它一跳起来，摔了个大跟头，摔得鼻青脸肿。

小猴子又看到大象能像船一样在水里游泳，就想去学游泳。它来到河边，跳进水里，可它不会游泳，很快就淹得快要不行了。大象看见了，把它救上岸，说：“你的腿太短，又不会换气，学不会游泳的。”

小猴子试了试学飞，没有成功；又试了试学游泳，也没有成功。它垂头丧气地坐在树下，心里很难过。这时，松鼠妈妈走了过来，问道：“小猴子，你怎么了？”小猴子把事情的经过告诉了松鼠妈妈。松鼠妈妈说：“每个动物都有自己的本领，你应该找到适合自己的事情去做啊。”

小猴子听了松鼠妈妈的话，明白了：不能不顾自己的实际情况，去学不适合自己的本领。它决定以后要认真学习自己能够学会的本领。

10.小猴子先后想学哪两种本领？请用“______先______，然后______”的句式写出来。

11.小猴子第一次学飞为什么失败？请用文中的原话回答。

12.大象为什么说小猴子学不会游泳？

13.松鼠妈妈的话给了小猴子什么启示？请用自己的话概括。

14.你从这个故事中得到了什么启发？

四、习作

15.题目：我学会______了

要求：请你写一篇作文，题目已经补充完整。可以写你学会的是什么，是怎么学会的，过程中遇到了什么困难，有什么感受。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.bēnjiūbàojīmànmó

解析思路：考查拼音掌握。根据声母、韵母及声调进行拼读。易错点在于形近字或多音字的读音区分。

2.抚摸桃树草坪西红柿桥梁坏人