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第七中学学校学生手机管理制度（收藏）

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，进一步减轻中小学生课业负担和家长负担，保证学生享有充足睡眠时间，促进学生健康成长，***市教育局印发《关于进一步加强中小学作业管理的通知》，通知对中小学作业管理提出了多方面明确要求。特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案,方案具体内容如下。

一、指导思想

“双减”工作关系到青少年健康成长，关系到教育的根本，关系到国家民族未来发展。我校认真学习贯彻习近平总书记“双减”工作的重要指示精神，聚焦人民所急所需所盼，不断探索实践，不断改革创新，推动双减工作落地落实。**、**推进“双减”工作，将学生从作业负担和校外培训负担中解放出来，将家长从高额教育支出中解放出来，是解决人民群众“急难愁盼”问题的重大民生工程，我们要不打折扣、不搞变通地坚决执行。

二、工作目标

1、统一思想，充分认识加强小学生手机管理重要意义。

2、加强引导，多方位宣传提升学生正确信息基本素养。

3、细化管理，以生为本畅通学生在校与家长联系平台。

4、家校合力，共同培养孩子正确使用手机的良好习惯。

三、组织领导

学校成立“双减”“手机管理”工作领导小组，统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性，全体党员积极参与，起到先锋作用。

学校“双减”“手机管理”工作领导小组

组长：***（校长）

副组长：***（副校长）、***（副校长）、***（副校长）、***（教导主任）

组员：各学科主任，各班班主任

四、规范要求

(一)有限带入校园。各年级班级应利用班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面

提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

（二）加强教育引导。学校通过大队委倡议、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

（三）有限带入校园。

学生原则上不得将手机及附属设备（充电器、充电宝等及其他电子设备）带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。学生使用时需向班主任提出申请，放学后带回家。未经允许，不可私自取回。

（四）细化管理措施。

学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存，并对学生进行批评教育，后由学生家长来校领回。

校园内禁止学生携带和使用手机是对学生负责、对家长负责，是防止学生玩物丧志，还校园一片纯净的天空。

（五）要积极地寻找替代品，主动开展亲子活动。家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间能够充分有效地利用起来。

（六）做好家校合作向家长宣传《**小学关于执行“五项管理“规定》，号召家长以身作则，引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的的电子产品使用频次和时间。

五、运行措施

（一）做好规范管理。学校要制定手机管理具体办法，将手机管理纳入学校日常管理中。要有统一保管的场所、保管装置，要有专人负责。要通过设立校内公共电话或其他联络途径，解决学生与家长通话需求。要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

（二）学生违反使用手机管理规定，按照下列办法并给予处罚：

（三）学校集体讨论并制定相关工作方案。

（四）坚决禁止学生携带手机等电子产品进校园。

（五）学生返校后如携带手机应在班级规定时间准时交至班主任处托管，逾期自留、携带模型机及备用机的均视为违规使用，按违纪行为处理。

（六）通过其他方式违规带手机入校的，一经发现立即把该手机及其附属设备当做违纪违规工具予以收缴暂扣，交由政教处按照班级量化考核规定进行处理。

六、加强监管

（一）整改落实，建章立制。

建立课业负担征求意见制度。每学期至少举行一次征求意见会议，听取学生和家长意见。建立教学活动安排审查、公示制度。每学期开学一周内将本学期学校的总课程表、作息时间表、教师任课安排表、考试安排、每天作业安排等教学活动公示。

（二）校长指导，由教导处具体负责安排“五项管理”与家长共建工作。

（三）稳妥推进实施。坚决贯彻落实中央要求，准确把握“双减”政策。

（四）建立家校共育通道

1. 加强家校沟通，建立和谐的家校共育环境，共同

促进孩子全面发展。

2.通过学生代表座谈会。家长合等多种渠道，听取学生。家长对“书包不回家”工作的建议和要求，促进学校的“书包不回家”工作有效开展。

（五）学校将全面抓好检查考核工作。对双减工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常