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学习目标
1.能利用对比实验的方法研究玻璃与塑料的特性；
知道探究不同的问题需要运用不同的探究方法。
2.了解玻璃与塑料的特点与用途。
3.知道材料的使用可以为人类来好处，也
可以带来影响。
我们的实验方案
研究方法实验材料探究结果注意问题
玻璃塑料
观察
摸一摸，折一
折
用锤子敲击
掂一掂
是否导电
1.实验中要注意安全，避免划伤
2.各小组按照实验方案，分工合作
3.做对比实验时，要控制好相同条件和不同条件
4.及时记录实验中观察到的现象
5.实验完成后整理好实验器材
玻璃、塑料各有什么特点？
从以下几方面探究：
•1透光程度
•2软硬程度
•3是否导电
•4是否易燃
•5是否易碎
•6是否有弹性
特点：
•玻璃：强、硬、不导电、不
易燃、易碎、没有弹性、重
•塑料：不高、软、不导电、
易燃、易变形、有弹性、轻
材料特点
重、硬、易碎、不易变形、较高、
导热性差、不导电
玻璃导热性差、不导电……
轻、软、有弹性、易变形、差、
塑料导热性差、不导电……
资料卡
秸秆碗——“白色污染”
当白色、轻便的塑料餐具进入我们的生活
时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很快
我们就认识到，这类餐具已成为地球上的，用
专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。于是，
人们开始呼吁消灭这“白色污染”。
一种用秸秆做成的餐具应运而生。这种餐
具在使用，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类
饲料，弃旁，几天后就化为。专家说，这是
真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。
关于“限塑令”
•，人民
下发了《关于限制生
产销售使用塑料购物袋》。这份被
群众称为“限塑令”明确规定：“
从起，在范围内生
产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料
购物袋”；“自起，在所有
超市、商场、集贸市场等商品零售场所实
行塑料购物袋有偿使用制度，一律免
费塑料购物袋”。
填一填
材料优点缺点
好，无污染易碎，不以制造厚重的
玻璃时尚性强，造型丰产品，表面不容易打理，
富，应用广泛，成耐
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