人教版九年级化学下册《第八单元金属和金属材料》单元检测卷及答案.docxVIP

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人教版九年级化学下册《第八单元金属和金属材料》单元检测卷及答案

一、单选题：本大题共14小题，共42分。

1.我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识．下列说法不正确的是(????)

A.衣料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料(合成材料)

B.食品添加剂可改善食品品质，但不是添加得越多越好

C.建造高楼大厦时所用到的钢和生铁都是铁的两种合金

D.公交车、出租车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染

2.下列属于金属共性的是(????)

A.很大的硬度 B.很高的熔点

C.都能和稀硫酸反应制取氢气 D.良好的导电性

3.下列实验方案不能达到实验目的的是(????)

A.比较合金和其组成金属的硬度

B.探究热量与电阻的关系

C.探究MnO2能加快H2O2的分解反应

D.

4.实验是化学学习的一种重要方法，下列实验设计不能达到其探究目的的是(????)

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究氧气约占空气体积的1

探究质量守定律

探究燃烧的条件

探究Fe、Cu、Ag的金属活动性

A.A B.B C.C D.D

5.如图是探究残留适量雨水的铁钉发生腐蚀的装置图．实验发现开始时U型管液面左低右高，一段时间后液面变为左高右低．根据该实验现象下列说法不严谨的是(????)

A.实验开始时可能有气体产生

B.一段时间后试管内有气体被反应

C.此实验能说明铁生锈的必要条件是水和氧气

D.U型管中液体的作用是显示出左右两端气压的变化

6.下列实验方案中，不能达到实验目的的是(????)

A.鉴别氮气和二氧化碳，将气体通入澄清石灰水

B.鉴别硬水和软水，加肥皂水振荡

C.除去O2中混有的少量CO2，将气体通过灼热的铜网

D.比较Fe、Cu

7.下列对生活现象的解释正确的是(????)

A.厨房中可用食盐水除去水垢

B.保险丝熔断时，可用铜丝代替

C.天然气泄漏，先关闭阀门再打开排风扇通风

D.菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积来增大压强

8.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是(????)

A.向一定量NaOH溶液中滴入水

B.在饱和石灰水中加入少量生石灰，温度恢复到原温度时溶质质量分数的变化

C.向一定量的氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

D.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入

9.“宏观辨析和微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微现解释不正确的是(????)

A.真金不怕火炼--金具有熔点高的性质

B.用洗洁精洗去餐盘上的油污--洗洁精具有乳化作用

C.给教室喷洒消毒液时闻到特殊气味--分子在不断地运动

D.碱溶液具有相似的化学性质--碱溶液中均含有O

10.下列金属中，最不活泼的是(????)

A.银 B.铜 C.镁 D.铝

11.锌对物质说：“我的锌，你能接受吗？”下列物质不能接受锌(不与锌反应)的是(????)

A.氯化钠溶液 B.氯化铜溶液 C.稀硫酸 D.硝酸银溶液

12.下列实验方法或操作不能达到目的的是(????)

序号

实验或操作目的

实验方法或操作

A

鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)

加稀硫酸

B

粗盐中难溶性杂质的去除

操作依次为溶解、过滤、蒸发、结晶

C

除去氯化钠溶液中的硫酸铜

加入适量的氢氧化钠溶液并过滤

D

鉴别羊毛和锦纶

用灼烧的方法

A.A B.B C.C D.D

13.某化学兴趣小组的同学开展如图所示实验．关于该实验，有以下几种说法：

①烧杯乙和烧杯丙中滴加AgNO3溶液均产生白色沉淀；

②烧杯丙中一定没有盐酸；

③烧杯乙中加入镁粉时一定有气泡产生；

④烧杯丙中的固体一定是铁；

⑤该实验能证明镁的活动性大于铁；

⑥烧杯丙的溶液一定是无色的．

其中正确的说法有(????)

A.③④⑥ B.②③④ C.②⑤ D.①②⑤⑥

14.刘禹锡的诗句“美人首饰侯王印，尽是沙中浪里来”描述了某种金属的性质，该金属是(????)

A.Au B.Ag C.Pt D.Cu

第II卷（非选择题）

二、填空题：本大题共1小题，共3分。

15.食品包装袋内常有下列物品：

(1)生石灰做干燥剂，其反应原理的化学方程式是______。

(2)铁粉脱氧剂的保鲜原理与铁生锈相同，铁生锈实际上是铁与空气中______共同作用的结果。

(3)酒精保鲜卡以淀粉、二氧化硅为载体，吸附酒精制成。保鲜原理是依靠气体保护层隔绝氧气，其利用了酒精的______性。

三、推断题：本大题共1小题，共7分。

16.如图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，B、C、D、E、F分别属于五种