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- 2026-01-09 发布于云南
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八年级历史上册第16课《从九一八事变到西安事变》
教学设计
一、教学目标
1.知识与能力
?了解九一八事变、华北危机、一二·九运动、西安事变的基本史实。
?掌握西安事变和平解决的过程及其历史意义。
?分析局部抗战到全民族抗战的转变，理解抗日民族统一战线的初步形成。
2.过程与方法
?通过地图、史料（如蒋介石不抵抗命令、张学良访谈）分析事件背景。
?小组讨论西安事变和平解决的原因，培养合作探究能力。
3.情感态度与价
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