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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、在初中美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于哪个核心素养范畴？

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

3、下列哪项最能体现“形成性评价”在美术教学中的应用？

A.期末美术作品展评

B.单元测试成绩统计

C.课堂中对学生草图的即时反馈

D.学期总评打分

4、中国画中“三远法”出自哪部著作？

A.《画品》

B.《林泉高致》

C.《历代名画记》

D.《芥子园画谱》

5、下列哪项教学行为最符合“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程示范绘画步骤

B.学生自主选择主题进行创作探究

C.统一临摹教材范画

D.教师讲解名画十分钟

6、《义务教育美术课程标准》规定初中美术课程属于哪一类课程性质？

A.知识技能型课程

B.艺术实践类课程

C.综合性艺术课程

D.审美鉴赏课程

7、印象派画家莫奈的代表作是下列哪一幅？

A.《星月夜》

B.《日出·印象》

C.《向日葵》

D.《亚威农少女》

8、在美术教学中，使用“任务驱动法”的主要目的是什么？

A.提高教师讲解效率

B.增加课堂纪律管理

C.激发学生探究与实践动机

D.减少教学材料消耗

9、下列哪项最符合美术课堂导入环节的设计原则？

A.时间控制在10分钟以上

B.直接进入技法示范

C.激发兴趣，衔接新知

D.以理论讲授为主

10、依据《教师法》，教师享有下列哪项权利？

A.按时获得工资报酬

B.参加学校后勤管理

C.制定国家教育政策

D.代替家长行使监护权

11、在初中美术教学中，下列哪一项最能体现“核心素养导向”的课程理念？

A.强调学生掌握美术史的时间线和代表人物

B.注重学生对绘画工具的熟练操作

C.培养学生图像识读、审美判断、创意实践等综合能力

D.要求学生临摹经典作品达到高度相似

12、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，初中美术课程的性质不包括以下哪一项？

A.人文性

B.实践性

C.工具性

D.愉悦性

13、在美术欣赏教学中，引导学生从作品的线条、色彩、构图等方面进行分析，主要发展学生的哪项能力？

A.图像识读能力

B.文化理解能力

C.创意实践能力

D.审美判断能力

14、下列哪项最符合“形成性评价”在美术教学中的应用？

A.期末提交一幅完整作品并打分

B.单元测试中选择题考核美术常识

C.记录学生创作过程中的草图、修改与反思

D.举办全校美术比赛并颁奖

15、中国画中“墨分五色”指的是什么？

A.五种不同颜色的墨水

B.焦、浓、重、淡、清的墨色层次

C.五种动物毛制成的毛笔

D.五种绘画题材分类

16、在初中美术教学中，组织学生开展“校园文化墙设计”项目，主要体现了哪种学习方式？

A.接受式学习

B.模仿式学习

C.探究式学习

D.合作式学习

17、下列哪位艺术家以“虾”为主题创作了大量写意水墨画？

A.徐悲鸿

B.齐白石

C.张大千

D.潘天寿

18、在美术教学中，教师展示同一主题的多幅不同风格作品，引导学生比较分析，主要目的是培养学生的哪项素养？

A.图像识读

B.审美判断

C.文化理解

D.创意实践

19、下列哪项属于美术课程资源开发的合理做法？

A.仅使用统一教材内容授课

B.忽略本地民间艺术资源

C.利用社区美术馆开展实地教学

D.禁止学生使用数字绘画工具

20、在色彩学中，互补色搭配会产生怎样的视觉效果？

A.柔和协调

B.平静统一

C.强烈对比

D.冷暖融合

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在美术教学中，强调学生通过观察、描绘和创作来提升审美能力，主要体现了美术课程的哪一性质？

A.实践性

B.人文性

C.愉悦性

D.视觉性

23、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.严格按照教材进度授课

B.课堂以教师讲授为主

C.根据学生个体差异实施分层教学

D.以考试成绩作为唯一评价标准

24、在初中美术教学中，引导学生欣赏毕加索的作品《格尔尼卡》，主要有助于培养学生的哪项能力？

A.色彩搭配能力

B.空间构图能力

C.艺术批判与审美理解能力