2025年教师考试-教师招聘-笔试-教师招聘-小学数学历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师考试-教师招聘-笔试-教师招聘-小学数学历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学数学教学中，下列哪项最能体现“数感”的培养目标？

A.熟练背诵乘法口诀表

B.能准确进行竖式计算

C.对48×5的结果能快速估算为约250

D.能正确书写大数的读法

2、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是？

A.等边三角形

B.等腰梯形

C.正方形

D.平行四边形

3、“一个数除以0.5，相当于这个数（）”

A.扩大到原来的2倍

B.缩小到原来的1/2

C.增加2倍

D.减少1/2

4、下列教学行为中，最符合“启发式教学”理念的是？

A.教师直接讲解公式推导过程

B.学生背诵面积公式后做题

C.教师提问：“长方形如何剪拼成平行四边形？”引导学生操作发现

D.教师展示例题，学生模仿练习

5、在“认识分数”的教学中，教师让学生折纸表示1/2，主要运用了哪种教学原则？

A.科学性与思想性统一

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

6、一个三位数，百位数字是2，个位数字是6，若将百位与个位数字交换，新数比原数大396，则原数是？

A.236

B.246

C.256

D.266

7、下列哪项不是《义务教育数学课程标准》中“图形与几何”领域的主要内容？

A.图形的认识

B.测量

C.简单的数据统计

D.图形的运动

8、小明用一根绳子围成一个边长为8厘米的正方形，若改围成一个长方形（长10厘米），宽应为多少？

A.6厘米

B.7厘米

C.8厘米

D.9厘米

9、下列说法正确的是？

A.所有的质数都是奇数

B.所有的偶数都是合数

C.1既不是质数也不是合数

D.两个质数的和一定是偶数

10、在“两位数乘一位数”的教学中，教师先让学生用小棒摆出算式意义，这体现了数学教学的哪一特点？

A.抽象性

B.严谨性

C.应用性

D.过程性

11、在小学数学教学中，关于“数感”的描述，最准确的是哪一项？

A．数感是指学生能快速进行多位数加减法运算的能力

B．数感是学生对数字大小、数量关系及运算结果的直观感知与理解

C．数感主要体现在学生背诵乘法口诀的熟练程度上

D．数感等同于解决应用题的逻辑推理能力

12、下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是哪一个？

A．等边三角形

B．等腰梯形

C．正方形

D．平行四边形（非矩形、非菱形）

13、在分数乘法教学中，计算“3/4×2/5”的意义通常解释为：

A．3个2/5的和

B．3/4的2/5是多少

C．2/5加上3/4

D．3/4与2/5的最小公倍数

14、一个三位小数四舍五入到百分位是5.60，这个数最大可能是多少？

A．5.604

B．5.605

C．5.599

D．5.609

15、在小学“图形与几何”教学中，学生认识长方体时，应首先建立的概念是：

A．表面积公式

B．体积计算方法

C．面、棱、顶点的基本特征

D．与正方体的异同

16、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师按教案完整讲授知识点

B．课堂以教师提问、学生齐答为主

C．学生通过小组合作探究发现数学规律

D．每天布置大量练习题巩固知识

17、在解决“鸡兔同笼”问题时，常用假设法。若笼中共有20个头，54条腿，问鸡有多少只？

A．10

B．13

C．15

D．17

18、小学数学中，“0不能作除数”这一规定的根本原因是：

A．0除以任何数都等于0

B．任何数除以0结果太大无法计算

C．没有一个确定的数与0相乘得非零数

D．0作为除数会使计算器报错

19、下列哪项是形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业水平

B．用于教师职称评定

C．及时反馈教学效果，调整教学策略

D．筛选优秀学生参加竞赛

20、一个正方形的边长扩大为原来的3倍，其面积扩大为原来的多少倍？

A．3倍

B．6倍

C．9倍

D．12倍

21、在小学数学教学中，学生理解“分数的基本性质”时，最适宜采用的教学方法是（）

A.讲授法

B.练习法

C.演示法

D.探究法

22、下列图形中，对称轴最多的是（）

A.正方形

B.等边三角形

C.长方形

D.圆

23、一个数除以0.01，相当于这个数（）

A.缩小100倍

B.扩大100倍

C.缩小10倍

D.扩大10倍

24、下列算式中，结果最大的是（）

A.0.8×0.9

B.0.8÷0.9

C.0.8+0.9

D.