2025年校车自查报告（3篇）.docxVIP

2025年校车自查报告（3篇）

校车自查报告（一）

为了切实保障学生的乘车安全，有效预防和减少校车安全事故的发生，根据上级有关部门的要求和部署，我校在2025年对校车安全工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、校车基本情况

我校现有校车[X]辆，均为专业校车，用于接送[X]名学生上下学。这些校车均按照国家相关标准配备了安全设备，如安全带、逃生锤、灭火器等。校车的车型、座位数、车牌号等信息如下表所示：

校车编号

车型

座位数

车牌号

购买时间

检验有效期

保险情况

[X1]

[车型1]

[X1]座

[车牌号1]

[购买时间1]

[检验有效期1]

[保险情况1]

[X2]

[车型2]

[X2]座

[车牌号2]

[购买时间2]

[检验有效期2]

[保险情况2]

……

……

……

……

……

……

……

二、校车管理情况

1.管理制度完善：学校制定了一系列完善的校车管理制度，包括《校车安全管理制度》《校车驾驶员安全管理制度》《校车跟车教师安全管理制度》等。这些制度明确了各部门和人员的职责，规范了校车的日常管理、运营和维护等工作流程，确保了校车安全管理工作有章可循。

2.人员资质审查：学校严格审查校车驾驶员和跟车教师的资质。所有校车驾驶员均具备相应的驾驶资格，且有[X]年以上驾驶经验，无重大交通事故记录。跟车教师均经过专业培训，熟悉学生乘车安全管理工作。学校定期组织驾驶员和跟车教师参加安全培训和应急演练，提高他们的安全意识和应急处置能力。

3.车辆维护保养：学校建立了校车定期维护保养制度，定期对校车进行检查、保养和维修。每月对校车进行一次全面的安全检查，包括车辆的制动系统、转向系统、灯光系统、轮胎等关键部位。每季度对校车进行一次保养，确保车辆处于良好的运行状态。同时，学校还建立了校车维修档案，详细记录了车辆的维修情况。

4.日常运营管理：学校严格规范校车的日常运营管理。制定了详细的校车运行时间表和路线图，确保学生能够按时、安全地上下学。校车在运营过程中，严格按照规定的路线和速度行驶，不得随意变更路线和超速行驶。同时，学校还要求跟车教师认真履行职责，负责学生的上下车安全和车内秩序管理。

三、安全隐患排查情况

1.车辆安全检查：在本次自查中，学校组织专业人员对所有校车进行了全面的安全检查。检查发现，部分校车存在一些小的安全隐患，如个别车辆的轮胎磨损严重、灯光系统故障等。针对这些问题，学校立即安排维修人员进行了维修和更换，确保了车辆的安全性能。

2.驾驶员和跟车教师资质审查：学校对所有校车驾驶员和跟车教师的资质进行了再次审查，未发现不符合要求的人员。同时，学校还对驾驶员和跟车教师的工作表现进行了评估，对表现优秀的人员进行了表扬和奖励，对存在问题的人员进行了批评教育和培训。

3.学生乘车安全教育：学校通过主题班会、安全知识讲座、宣传海报等多种形式，对学生进行了乘车安全教育。教育学生遵守乘车纪律，系好安全带，不在车内打闹、喧哗等。同时，学校还与家长签订了《学生乘车安全责任书》，明确了家长和学校的责任，共同做好学生的乘车安全工作。

四、存在的问题及整改措施

1.存在的问题

部分校车驾驶员安全意识有待提高，存在偶尔超速、疲劳驾驶等现象。

校车的安全设备需要进一步更新和完善，如部分车辆的安全带老化、逃生锤缺失等。

学生的乘车安全意识还不够强，存在不系安全带、在车内打闹等现象。

2.整改措施

加强对校车驾驶员的安全教育和管理，定期组织驾驶员参加安全培训和警示教育活动，提高他们的安全意识和法律意识。同时，建立驾驶员考核机制，对违规驾驶员进行严肃处理。

及时更新和完善校车的安全设备，对老化的安全带、缺失的逃生锤等进行更换和补充。同时，定期对安全设备进行检查和维护，确保其正常使用。

进一步加强对学生的乘车安全教育，通过开展丰富多彩的安全教育活动，如安全知识竞赛、模拟演练等，提高学生的乘车安全意识和自我保护能力。同时，加强与家长的沟通和联系，共同做好学生的乘车安全工作。

五、下一步工作计划

1.持续加强校车安全管理工作，不断完善校车管理制度和工作流程，确保校车安全运营。

2.加大对校车安全的投入，定期更新和维护校车的安全设备，提高校车的安全性能。

3.加强对校车驾驶员和跟车教师的培训和管理，提高他们的业务水平和安全意识。

4.进一步加强对学生的乘车安全教育，建立长效的安全教育机制，培养学生良好的乘车习惯。

5.积极配合相关部门的工作，加强与交警、交通等部门的沟通和协作，共同做好校车安全管理工作。

校车自查报告（二）

2025年，我校始终将校车安全工作作为学校工作的重中之重，高度重视学生的乘车安全。为了进一步加强校车安全管理，消除安全隐患，我校对校车安全工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、组织领导与制度建设