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小学传染病自查报告（3篇）

小学传染病自查报告一

根据上级对传染病防控相关工作要求，为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障我校师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，我们对学校传染病防控工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。学校有完善的教学楼、办公楼、食堂、操场等基础设施，具备开展教育教学活动的基本条件。近年来，学校在上级主管部门的关心和支持下，不断改善办学条件，提升教育教学质量。但由于学生人数众多，人员密集，传染病防控工作面临较大压力。

二、自查工作开展情况

1.组织领导：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的传染病防控工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署传染病防控工作，制定了详细的工作计划和应急预案。明确了各部门和人员的职责，确保传染病防控工作责任落实到人。

2.制度建设：学校建立健全了传染病防控各项制度，包括传染病疫情报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度等。各项制度均张贴在相关部门和教室显眼位置，便于师生了解和遵守。同时，学校还制定了传染病防控工作流程，对疫情发现、报告、处置等环节进行了详细规定，确保工作有序开展。

3.宣传教育：学校通过多种形式开展传染病防控知识宣传教育活动。利用校园广播、宣传栏、主题班会等渠道，向师生宣传传染病的预防知识，如流感、手足口病、水痘等常见传染病的症状、传播途径和预防方法。本学期共开展主题班会[X]次，更新宣传栏内容[X]次，校园广播宣传[X]次。同时，学校还发放了传染病防控宣传资料[X]余份，让师生带回家中与家长共同学习，扩大宣传覆盖面。

三、自查发现的问题

1.部分师生防控意识淡薄：虽然学校通过多种形式开展了传染病防控知识宣传教育活动，但仍有部分师生对传染病的危害认识不足，防控意识淡薄。例如，部分学生在咳嗽、打喷嚏时不注意遮挡口鼻，不勤洗手，未养成良好的个人卫生习惯；部分教职工在日常工作中对传染病防控工作重视不够，存在麻痹思想和侥幸心理，未能严格按照制度要求落实防控措施。

2.防控物资储备不足：学校现有防控物资储备不能满足实际需求。在自查过程中发现，部分防护用品如口罩、手套等存量较少，消毒用品如84消毒液、酒精等储备不足，且储备物资的种类和数量缺乏科学合理的规划。同时，防控物资的管理不够规范，没有建立专门的物资储备仓库，物资存放混乱，未做到分类存放、标识清晰，不利于物资的管理和取用。

3.校园环境卫生存在死角：学校部分区域环境卫生状况不佳，存在卫生死角。例如，教学楼楼梯间、卫生间等区域存在杂物堆积、垃圾清理不及时等问题；校园内垃圾桶数量不足，分布不合理，导致部分学生随意丢弃垃圾。此外，学校绿化区域杂草丛生，缺乏定期修剪和养护，影响了校园整体环境美观。

四、整改措施

1.加强宣传教育，提高防控意识：进一步丰富宣传教育形式和内容，增加宣传教育的频次。定期组织传染病防控知识讲座和培训，邀请疾控中心专家来校授课，提高师生对传染病的认识和防控能力。加强对师生日常行为习惯的监督和指导，督促学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。同时，通过家校合作，向家长宣传传染病防控知识，形成家校合力，共同做好传染病防控工作。

2.加大投入，充实防控物资储备：学校将加大对传染病防控物资的经费投入，根据实际需求，科学合理地储备防控物资。建立专门的物资储备仓库，按照防护用品、消毒用品、医疗用品等类别进行分类存放，并设置明显的标识牌。同时，建立防控物资管理台账，详细记录物资的采购、发放和使用情况，定期对物资进行盘点，确保物资数量充足、质量可靠。

3.强化校园环境卫生管理：增加校园内垃圾桶的数量，并合理规划分布位置，方便师生投放垃圾。加强对校园环境卫生的清扫和保洁工作，增加清扫频次，特别是对教学楼楼梯间、卫生间等卫生死角进行重点清理。定期对校园绿化区域进行修剪和养护，营造整洁、美观的校园环境。同时，加强对师生的环境卫生教育，提高师生的环保意识，形成人人参与校园环境卫生管理的良好氛围。

五、总结与展望

通过本次自查，我们发现了学校传染病防控工作中存在的问题和不足。在今后的工作中，我们将以此次自查为契机，针对存在的问题，认真落实整改措施，不断完善传染病防控工作机制，加强防控知识宣传教育，充实防控物资储备，强化校园环境卫生管理，切实提高学校传染病防控工作水平，保障师生身体健康和生命安全。我们相信，在全体师生的共同努力下，学校的传染病防控工作一定能够取得良好成效，为师生创造一个安全、健康的学习和生活环境。

小学传染病自查报告二

为认真贯彻落实上级有关传染病防控工作的文件精神，切实做好