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江苏省中考语文押题试卷详解

各位考生，大家好！随着中考日益临近，如何高效复习、精准把握考点成为大家关注的焦点。本文将结合多年教学经验与对江苏省中考语文考纲的深入解读，为大家提供一份针对性的押题试卷详解。我们不追求偏题怪题，而是聚焦核心考点与命题趋势，希望能为大家的最后冲刺助一臂之力。

一、积累与运用（共XX分）

这一部分是语文学习的基石，看似简单，实则关乎整张试卷的“精气神”。历年中考在此处失分，多因细节疏忽与知识体系不牢固。

（一）字音字形（预计X分）

命题趋势：近年中考对字音字形的考查更侧重于常用字在具体语境中的正确运用，而非孤立的死记硬背。多音字、形近字、同音字以及容易误读的形声字是考查重点。

押题方向：

1.多音字：如“强（qiáng/qiǎng/jiàng）迫”、“参（cān/cēn/shēn）差”在不同词语中的读音。

2.易错字：如“眼花缭乱”的“缭”易误作“瞭”，“迫不及待”的“及”易误作“急”，“销声匿迹”的“销”易误作“消”。

3.形近字辨析：如“燥、躁、噪”，“己、已、巳”。

解题策略：平时积累时，要将字词放入具体语境中记忆，注意从形、音、义三方面辨析。考试时仔细审题，看清题干要求是“注音有误”还是“书写有误”。

（二）词语运用（预计X分）

命题趋势：考查重点为成语（熟语）的理解与正确运用，包括辨析近义成语、判断成语使用是否恰当（如望文生义、褒贬误用、对象不当等）。

押题方向：

1.常见易错成语：如“巧夺天工”（用于人工事物）与“鬼斧神工”（多用于自然景观）的区别；“栩栩如生”与“惟妙惟肖”的细微差别。

2.结合语境选填词语：给出一段文字，要求选择最恰当的词语（包括实词和虚词）填空，考查对上下文语义的理解和词语搭配能力。

解题策略：不仅要记住成语的意思，更要掌握其感情色彩、适用对象和常见误用类型。做题时，将选项代入原文，反复诵读，体会语境。

（三）病句辨析与修改（预计X分）

命题趋势：题型相对稳定，多为选择题（选出没有语病的一项或病句修改有误的一项）或语段修改题。考查点集中在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等常见语病。

押题方向：

1.搭配不当：如“提高水平”而非“增加水平”，“培养能力”而非“培育能力”。

2.成分残缺：尤其注意缺主语（如通过……使……）、缺宾语（如具备了……的品质）。

3.语序不当：如多项定语、状语的排列顺序。

解题策略：掌握病句的常见类型及判断方法，如提取主干法、语感审读法。修改病句要遵循“原意不变，多就少改”的原则。

（四）古诗文默写（预计X分）

命题趋势：范围严格依据考纲要求的古诗文背诵篇目。题型有直接性默写、理解性默写、情境性默写。理解性默写和情境性默写比例逐年提高，更注重考查对诗文内容的理解和运用。

押题方向：

1.名家名篇中的经典名句：如李白、杜甫、苏轼、范仲淹等大家的作品。

2.蕴含哲理、抒发豪情、描写景物的句子：如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“会当凌绝顶，一览众山小”。

3.与社会热点、学生生活有一定关联的句子：如体现坚韧不拔精神、家国情怀的句子。

解题策略：背诵时务必理解句意，明确每一句的上下文。书写要规范，注意易错字、通假字、生僻字。理解性默写要仔细审题，抓住题干中的关键词。

（五）语言综合运用（预计X分）

命题趋势：此题型灵活多变，综合性强，常考查句式变换、仿写句子、压缩语段、图文转换、口语交际、应用文写作（如通知、倡议书、请假条）等，旨在考查学生的语言实际运用能力。

押题方向：

1.仿写句子：要求句式相同、修辞一致、内容相关。

2.图文转换：如解读漫画寓意、概括图表信息。

3.口语交际：如情景对话、劝说、邀请。

解题策略：审清题目要求，明确答题要点。仿写要“形似神似”；图文转换要仔细观察，准确提炼信息；口语交际要注意对象、场合，用语得体。

二、阅读理解（共XX分）

阅读理解是中考语文的重头戏，考查学生的信息筛选、概括分析、理解感悟、鉴赏评价等多种能力。

（一）古诗文阅读（预计X分）

1.文言文阅读：

*命题趋势：选材多为课内篇目或课外浅显文言文，与课内有一定联系。考查点包括实词解释、虚词意义和用法、句子翻译、内容理解与概括、人物形象分析等。

*押题方向：

*实词：重点掌握考纲要求的150个常见文言实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字。

*虚词：理解“之、其、以、于、而、则、乃”等常见虚词的基本用法。

*翻译：以直译为主，意译为辅，注意重点词语的准确翻译和特殊句式（判断句、被动句、倒装句、省略句）的调整。

*理解：把握文章主旨，理解人物性格和作者情感。

*解题策略：夯实课内基础，注意知识迁移。阅读课外文言文时，遇到疑难词