专题03 大气运动（专题专练）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

专题03大气运动

目录

第一部分风向速递洞察考向，感知前沿

第二部分分层突破固本培优，精准提分

A组·保分基础练

题型01大气受热过程与气温

题型02大气环流与降水

题型03天气系统的演变

题型04强对流天气与气象灾害

题型05世界气候类型分布与小尺度气候分析

B组·抢分能力练

第三部分真题验证对标高考，感悟考法

【通过海风锋考察天气系统】（25-26高三上·安徽·期中）海陆风是沿海地区常见的低层风场。当海风向陆地推进时，形成与锋面有相似的温度、湿度特征的交界面，被称为海风锋。一般情况下，温度相同时湿空气比干空气密度小，当冷暖、干湿性质不同的气团相遇时，干湿状况对气团密度的影响更大。某气象站2023年某月9日对山东半岛东部的两条“平行”的海风锋进行分析（如下图），发现它是触发当日强对流天气的重要原因。据此完成下面小题。

1．下图能表示该日山东半岛北部海风锋剖面结构的是（???）

A．A B．B C．C D．D

2．该日山东半岛北部形成海风锋最可能在（???）

A．春季早晨 B．夏季午后 C．秋季傍晚 D．冬季午夜

3．关于两条海风锋触发强对流天气的过程推测合理的是（???）

A．北岸风向切变小 B．两条海风锋相向移动

C．南岸相对湿度变化小 D．扰动抬升的气流向海洋方向推进

【大气环流的变式考察】（25-26高三上·福建·期中）某半岛南部沿海的塞拉莱地处热带沙漠气候区，然而每年6-9月，这里却呈现出云雾缭绕、草木葱茏的绿色奇迹，当地人称为“卡里夫”季节。下图示意塞拉莱位置。完成下面小题。

4．造就了“卡里夫”季节的盛行风是（???）

A．西南季风 B．盛行西风 C．东北信风 D．东南信风

5．6-9月，塞拉莱多云雾缭绕的原因是盛行风途经了（???）

A．暖流增温增湿的洋面 B．高大陡峭的迎风山脉

C．开阔平坦的广袤沙漠 D．寒流降温减湿的洋面

6．塞拉莱夏季能被湿润气流控制的根本原因是（???）

A．亚洲高压的强大引力 B．太阳直射点的移动

C．海陆热力性质的差异 D．地形对气流的阻挡

【通过夏季风边缘摆动区考察陆气相互作用】（25-26高三上·福建·期中）气候学上把不同年份夏季风到达“最北位置”的带状波动区域称为夏季风边缘摆动区。该摆动区内的陆气相互作用形式包括年均净辐射通量（太阳辐射与地面辐射的差值）、潜热和感热等。一般干旱环境有利于净辐射转化为感热通量，湿润环境有利于净辐射向潜热通量转化。下图阴影部分为我国夏季风边缘摆动区。完成下面小题。

7．下列最能指示我国夏季风边缘摆动区位置的指标是（???）

A．气温 B．气压 C．风力 D．降水

8．与东南沿海地区相比，我国夏季风边缘摆动区的净辐射通量较小，主要影响因素是（???）

①纬度②地形③地表性质④洋流

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．我国夏季风边缘摆动区，在位置较北的年份（???）

A．净辐射通量增多，且更多转化为潜热通量 B．净辐射通量减少，且更多转化为感热通量

C．净辐射通量增多，且更多转化为感热通量 D．净辐射通量减少，且更多转化为潜热通量

01大气受热过程与气温

（25-26高三上·河北沧州·阶段练习）2025年6月中旬以来，高温热浪天气席卷欧洲大部分地区，法国南部成为高温最严重地区之一。有学者称，地中海异常升高的海水温度在夜间抑制降温，会进一步放大高温事件的风险。如图示意2025年7月1日法国各地最高气温（℃）分布。据此完成下面小题。

1．推测法国受此次高温热浪威胁最严重的区域是（???）

A．城市地区 B．北大西洋沿岸 C．乡村地区 D．阿尔卑斯山腰

2．导致此次欧洲出现高温热浪天气的根本原因是（???）

A．白昼时间达一年最长 B．云层稀薄

C．副高异常增强且北移 D．暖流增强

3．异常升高的海水温度抑制夜间降温的原因是海水的（???）

A．密度大 B．比热容大 C．导热强 D．蒸发量大

（2025·广东·模拟预测）为准确掌握高速公路沥青路面路表温度变化特点及规律，主动防控公路交通安全和运营养护等问题，某课题组获取某地高速公路不同路面状态下全年路表平均温度与大气平均温度关系（下图）。据此完成下面小题。

4．导致干燥状态下夜间路面温度高于气温的主要原因是（???）

A．白天大气对流强 B．白天路面温度高

C．夜间路面风速小 D．夜间大气蒸发弱

5．该地可能位于（???）

A．云南省北部 B．海南省东部 C．湖南省西部 D．河南省南部

（24-25高三下·广东·月考）杀虎口隧道地处山西北部，洞口附近冬季因温度降低，可能发生挂冰冻结现象威胁隧道土木结构。如图示意杀虎口隧道不同位置不同时间的气温。据此完成下面小题。

6．与乙洞口相比，杀虎口隧道甲洞口附近气温异常偏高，主要