专题04 水体运动（复习讲义）（原卷版）.docxVIP

专题04水体运动

目录

01析·考情精解 3

02构·体系知能 4

03破·专题攻坚 4

专题一水循环与水量平衡 3

真题动向

水循环的独立环节考查频次逐渐减少，常融合在水量平衡、生态保护情境中；水量平衡的单一计算类题目占比降低，多与气候、地形等要素结合综合分析。

考点突破

考点01水循环原理考点02水量平衡原理

命题预测

考向01水循环环节影响因素考向02水量平衡原理应用

专题二陆地水体特征及补给转化 12

真题动向

单一水体补给类型的识记考查频次逐渐减少，常融合在河流水文特征分析中；孤立的湖泊、地下水特征描述类题目占比降低，多与水循环、生态调蓄情境结合考查。

考点突破

考点01河流补给方式考点02河流特征考点03湖泊

命题预测

考向01河流补给类型判读考向02河湖特征分析

专题三海水的性质 22

真题动向

海水性质的独立识记考查频次逐渐增加，常融合在海洋资源开发情境中；单一盐度、温度分布规律题占比降低，多与洋流、气候等要素结合分析。

考点突破

考点01海水的性质

命题预测

考向01海水的盐度分析考向02海水的溶解氧

专题四海水的运动与海—气相互作用 28

真题动向

海水运动的独立规律考查频次逐渐减少，常融合在海—气相互作用分析中；孤立的洋流分布题占比降低，多与海洋开发、气候异常等情境结合考查。

考点突破

考点01海水的运动考点02海-气相互作用

命题预测

考向01海水的运动考点02海-气相互作用异常

命题轨迹透视

从近三年高考试题来看，试题选择题与综合题均有涉及，题目难度中等偏上。命题趋势：从单一水循环环节、洋流分布规律考查→在水资源调配、航运安全、生态保护等真实情境中，综合分析水体运动与气候、地形、人类活动的关联，倾向于考点的实用性与综合性。

考点频次

2025年

2024年

2023年

水循环与水量平衡

新课标卷T4-6，12分

浙江6月卷T9-11，6分

重庆卷T18（3），6分

新课标卷T9-11，12分

广西卷T11-13，9分

湖北卷T10-12，9分

海南卷T5-6，6分

全国甲卷T6-7，12分

陆地水体特征及补给转化

黑吉辽卷T9-10，6分，新变化

安徽卷T9-10，6分，

湖南卷T9-11，9分

广东卷T15-16，6分

山东卷T2，3分

新课标卷T37(3)-(4)，12分

江西卷T19，21分

全国甲卷T37(3)，8分

湖北卷T18(2)(3)，14分

重庆卷T18(2)(3)，12分

山东卷T18，14分

江苏卷T10，2分

湖南卷T11-13，9分

新课标卷T37，28分

海水的性质

山东卷T18，14分，新情境

湖南卷T18,18分，新变化

浙江6月卷T21，2分

浙江1月卷T14，2分

福建卷T6，3分

安徽卷T12-14，9分

河北卷T8-10，9分

山东卷T8-9，6分

山东卷T8-9，6分

海水的运动与海—气相互作用

江苏卷T24（3），4分

山东卷T18（3），4分

安徽卷T19（2），6分

安徽卷T15-16，6分

广西卷T19(1)，6分

浙江6月卷T2，2分

浙江1月卷T24-25，4分

贵州卷T9-11，9分

天津卷T3-4，6分

山东卷T7，3分

广东卷T19，10分

重庆卷T15，3分

广东卷T19，10分

河北卷T10-11，6分

北京卷T5-6，6分

2026命题预测

预计在2026年高考中，水循环、陆地水体相互关系、河流与湖泊水文特征仍是核心重点，可能从特征、关系、过程全方位命题，加强水系与水文演化的考查，知识考查将更具体细致。海水的性质与运动考查比例会持续上升，海—气相互作用、洋流成因及其他海水运动形式可能成为高频考点，隐性融入材料信息的考查趋势需重点关注。总体难度将略高于往年，突出对综合分析和应用能力的考查。

专题一水循环与水量平衡

（2025·河南卷·9分）为探究降雨过程、土壤含水量与洪峰流量的关系，某科研小组在小流域模拟了形成相同洪峰流量的降雨过程，表为3次降雨过程数据（雨量单位：mm）。3次降雨前土壤含水量相同且偏低。据此完成下面小题。

降雨序号

时段雨量

降雨总量

第1小时

第2小时

第3小时

第4小时

第5小时

第6小时

1

60

48

32

10

8

7

165

2

10

20

42

55

17

6

150

3

10

19

23

32

42

17

143

1．3次降雨过程中（???）

A．第2次降雨强度大于第1次 B．第1次降雨峰值出现时间晚于第2次

C．第1和第3次降雨过程相似 D．第1次降雨峰