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实验活动5不同价态含硫物质的
转化
第五章
【实验目的】
1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。
2.应用氧化还原反应的原理实现不同价态含硫物质的转化。
【实验步骤】
1.硫化钠转化为单质硫
(1)实验操作
(2)实验现象
甲:有___________生成;乙:紫红色_____,产生___________。
(3)实验结论
S2-能被H2SO3溶液及酸性KMnO4溶液_____生成______。
淡黄色沉淀
褪色
淡黄色沉淀
氧化
单质S
2.浓硫酸转化为二氧化硫
(1)实验装置及操作
(2)实验现象
A试管中有_____生成,溶液变_____,铜片_____,B试管中品红溶液_____。
(3)浓硫酸和铜反应的化学方程式:
____________________________________。
气泡
蓝色
溶解
褪色
3.硫转化为硫化亚铁
(1)实验装置及操作
(2)实验现象:混合物继续保持_________,最后生成_____固体。
(3)硫粉和铁粉反应的化学方程式:_____________。
红热状态
黑色
【问题讨论】
1.在上述实验中,含硫物质中硫元素的价态发生了怎样的变化?
提示
转化前的含硫物质
转化后的含硫物质
价态变化
Na2S
S
-2→0
H2SO3
S
+4→0
H2SO4
SO2
+6→+4
S
FeS
0→-2
2.实验1中用浸NaOH溶液的棉团塞住试管口的作用是什么?
提示吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。
3.铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时,可能发生哪些反应?
1
2
1.(2023·唐山高一检测)某化学小组欲探究不同价态硫元素间的转化,请回答下列问题:
(1)请帮他们完成以下实验报告:
实验目的:探究三种价态(0、+4、+6)硫元素间的相互转化。
选用试剂:硫黄、浓硫酸、二氧化硫、氯水、硫化氢、铜片、氧气。
跟踪训练
1
2
实验记录(画斜线部分不必填写):
跟踪训练
实验编号
预期的转化
选择的试剂
实验现象
结论(用化学方程式表示)
①
S―→SO2
硫黄、氧气
②
SO2―→S
二氧化硫、硫化氢
③
SO2―→H2SO4
二氧化硫、氯水
氯水褪色
④
浓硫―→SO2
蓝紫色火焰
SO2+2H2S===3S+2H2O
SO2+Cl2+2H2O===
H2SO4+2HCl
铜片、浓硫酸
CuSO4+SO2↑+2H2O
1
2
跟踪训练
1
2
问题讨论:从三种价态(0、+4、+6)硫元素间的相互转化还可得到规律:当硫元素处于最低价时只有_____性,处于最高价时只有_____性,处于中间价时既有____________性,又有____________性。
跟踪训练
还原(或氧化)
还原
氧化
氧化(或还原)
1
2
(2)根据以上规律判断,下列物质中既有氧化性,又有还原性的有______(填字母)。
A.Cl2B.NaC.Na+D.Cl-E.SO2
跟踪训练
AE
2.(2022·兰州一中高一检测)亚硫酸钠(Na2SO3)是一种重要的化工产品,常用作防腐剂、漂白剂、脱氯剂等。为探究Na2SO3的性质,进行了如下实验。
[性质预测]
(1)Na2SO3中硫元素的化合价是____,属于S元素的中间价态,既具有氧化性,又具有还原性。
1
2
跟踪训练
+4
1
2
跟踪训练
[实验验证]
实验序号
实验试剂X
实验现象
ⅰ
酸性KMnO4溶液、稀硫酸
紫红色褪去,变为无色
ⅱ
Na2S溶液、稀硫酸
资料:酸性条件下,KMnO4被还原为无色的Mn2+。
1
2
跟踪训练
(2)实验ⅰ中,反应的离子方程式是_______________________________
_____________。
2Mn2++3H2O
[分析解释]
1
2
跟踪训练
(3)实验ⅱ中,能说明Na2S在酸性条件下被氧化的实验现象是_________
_______________________________________________。
加入Na2S
溶液,无明显现象;再加入稀硫酸,产生淡黄色浑浊
1
2
跟踪训练
[继续探究]
(4)甲同学认为实验ⅱ的现象不能直接得出“Na2SO3具有氧化性”。
①对淡黄色浑浊产生的原因作出如下假设:
假设a:酸性溶液中的具有氧化性,可产生S;
假设b:空气中存在O2,在酸性条件下,由于_______________________
_______(用离子方程式表示),可产生S;
假设c:酸性溶液中的具有氧化性,可产生S。
4H++2S2-+O2===2S↓
+2H
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