初中42篇必背古诗词梳理-第九类　咏史怀古—2021届中考语文专项复习.pdfVIP

第九类咏史怀古

赤壁

内容前两句由发现“折戟”起兴,引出对“赤壁之战”人事的感慨。后两句议论,含蓄

地抒发诗人对“时无英雄”而自己怀才不遇的愤懑不平,提出假使不是“东风”帮忙,那

么胜败的双方就要易位,历史将会改写。

折戟沉沙铁未销,

主旨诗歌借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,含蓄地表现出诗人

自将磨洗认前朝。

空有抱负却生不逢时,无从施展的无奈。

东风不与周郎便,

手法叙事、抒情、议论相结合,前两句是叙事,借物来兴起对前朝人物和事迹的感

铜雀春深锁二乔。

叹,为下文做铺垫;后两句是议论,提出自己的观点和看法。运用典故,委婉含蓄表明

心迹。以小见大,由小小的“折戟”,联想到前朝动乱,将“二乔”不曾被捉与东吴霸业、

三国鼎立的大主题联系起来,着实不凡。

练一练

1.,自将磨洗认前朝。

2.在通往成功的道路上,机遇很重要。“三顾茅庐”是诸葛亮的机遇,他因此“受任于败军之际,奉命于危

难之间”,成为一代名相;东风是周瑜的机遇,否则“,”,孙氏霸业将

成为泡影。

3.本诗的以小见大手法是怎样表现的?

登幽州台歌

内容前两句表现了诗人在时间上的孤独:无论是前朝还是后代,都没有可以与我

前不见古人,相知的人;后两句表现了诗人在空间上的孤独:纵有天高地阔,依然找不到可以与我

后不见来者。相知的人。

念天地之悠悠,主旨这首短诗以慷慨悲凉的基调深刻地表现了诗人怀才不遇、孤独伤感的情绪。

独怆然而涕下。手法语言苍劲奔放,富有感染力,营造了一种辽阔悠远、空旷苍茫的意境,使得诗