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专题01集合与常用逻辑用语、复数
内容导航
热点聚焦方法精讲能力突破
热点聚焦·析考情
锁定热点,靶向攻克:聚焦高考高频热点题型,明确命题趋势下的核心考查方向。
题型引领·讲方法
系统归纳,精讲精练:归纳对应高频热点题型的解题策略与实战方法技巧。
能力突破·限时练
实战淬炼,高效提分:精选热点经典题目,限时训练,实现解题速度与准确率双重跃升。
近三年:1、集合与复数:作为近三年高考高频考点,命题形式以选择题为主,呈现“内容聚焦、频率稳定、题型固定、难度适中”的特点。核心考查方向为:集合间的交集、并集、补集运算(常结合一元一次不等式、一元二次不等式、分式不等式及指数、对数不等式为载体),但也要注意集合创新题型的出现;复数的基本概念(如实部、虚部、共轭复数、模)及四则运算.
2、常用逻辑用语:近三年未出现单独命题,偶尔以“隐含条件”形式融入其他考点题目中.集合内容可能以一元一次、一元二次不等式、分式不等式及指数、对数不等式的形式考查集合的交集、并集、补集运算及参数求解,同时还需重点关注集合与充分必要条件相结合问题以及与函数、方程、不等式等其他章节知识的跨界结合.
预测2026年:集合内容可能以一元一次、一元二次不等式、分式不等式及指数、对数不等式的形式考查集合的交集、并集、补集运算及参数求解,同时还需重点关注集合与充分必要条件相结合问题以及其他章节知识与充分必要条件相结合.
热点题型:
题型01集合之间的关系及运算题型02集合的子集问题
题型03集合的新定义问题题型04简单逻辑用语及充要条件
题型05代数形式下的复数运算
题型01集合之间的关系及运算
解|题|策|略
分式不等式要注意分母不为0,对数不等式要注意真数大于0
【精选例题】
【例1】设集合,,则(????)
A. B. C. D.
【例2】已知集合,,则(????)
A. B. C. D.
【例3】已知集合,,则(????)
B. C. D.
【例4】已知集合,则(????)
B. C. D.
【例5】已知集合,,则(????)
B. C. D.
【例6】已知集合,集合,则(????)
B. C. D.
【变式训练】
1.已知集合,则(????)
A. B. C. D.
2.已知集合,则(????)
A. B. C. D.
3.已知集合,,则(???)
A. B. C. D.
4.已知集合,,则(???)
A. B. C. D.
题型02集合中的子集问题
解|题|策|略
若集合中有个元素,则子集的个数为个,真子集的个数为个
【精选例题】
【例1】已知集合,,则的子集的个数为(????)
A.7 B.8 C.15 D.16
【例2】已知集合,,则的子集个数为(????)
A.8 B.6 C.4 D.3
【例3】设集合,则集合的真子集个数为(????)
A.32 B.31 C.16 D.15
【例4】满足?的集合A的个数为(????)
A.6 B.7 C.8 D.15
【变式训练】
1.设集合,,则的真子集的个数是(????)
A.8 B.7 C.4 D.3
2.已知集合,则集合的非空真子集的个数为(????)
A.6 B.7 C.14 D.15
3.满足的集合的个数是.
题型03集合的新定义问题
【精选例题】
【例1】定义集合运算⊕,A,,,表示集合A中元素的个数,则以下说法不正确的是(???)
A.若,,则
B.若,则的值可能为4
C.
D.
【例2】设集合,那么集合中满足条件“”的元素个数为(????)
A.15 B.35 C.40 D.45
【例3】若数集具有性质:对任意的,与中至少有一个属于,则称集合为“权集”,则(????)
A.为“权集” B.为“权集”
C.“权集”中元素可以有0 D.“权集”中一定有1
【例4】给定整数,有n个实数元素的集合S,定义其相伴数集,如果,则称集合S为一个n元规范数集(注:表示数集中的最小数).对于集合,,则(???)
A.M是规范数集,N不是规范数集 B.M是规范数集,N是规范数集
C.M不是规范数集,N是规范数集 D.M不是规范数集,N不是规范数集
【例5】(多选题)对任意,,记,并称为集合,的对称差.例如:若,,则.下列命题中,为真命题的是(???)
A.若,且,则 B.若,且,则
C.若,且,则 D.对任意,,都有
【例6】已知集合.对于集合的非空子集,如果存在两个元素,,满足,则称集合为集合的“好集合”.
(1)试判断,是否为的“好集合”,并说明理由;
(2)为的子集,且中元素均为偶数,证明:是的“好集合”;
(3)若的任意含有个元素的子集都是的“好集
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