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2025年中学《综合素质》教师资格考试模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.领导好、纪律好、学习好、劳动好的“四好”队集体建设，体现了少先队教育（）的导向性。

A.革命性B.先进性C.基础性D.实践性

2.“教育的根本任务是把人培养成社会所需要的人，培养全面发展的人”，这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.复杂性C.培养性D.实践性

3.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则不包括（）。

A.科学性原则B.发展性原则C.简易性原则D.系统性原则

4.学生小华因成绩不好，经常被老师批评，甚至被同学嘲笑。小华的合法权益受到了侵害，其主要体现在（）。

A.受教育权B.人身权C.名誉权D.劳动权

5.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的（）。

A.复杂性B.长期性C.创造性D.社会性

6.“学高为师，身正为范”，这句话强调了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习

7.下列哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的特征？（）

A.公益性B.强制性C.世俗性D.统一性

8.某教师经常利用课余时间辅导学习有困难的学生，并为班级管理付出了大量的时间和精力。该教师的行为体现了教师职业道德规范中的（）。

A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.终身学习

9.我国教育的根本任务是（）。

A.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质B.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人C.促进人的全面发展D.发展教育事业

10.教师职业的最大特点在于其劳动的（）。

A.创造性B.社会性C.专业性D.复杂性

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述教师职业道德规范的基本内容。

2.简述学生的权利主要有哪些。

3.简述素质教育的内涵。

4.简述教师专业发展的途径。

三、材料分析题（每小题10分，共20分）

1.材料：小明是初二年级的学生，平时学习成绩一般，但乐于助人，积极参加班级活动。然而，最近小明经常迟到，上课不认真听讲，甚至与同学发生冲突。班主任多次找小明谈话，但效果不佳。小明表示自己不喜欢这个班级，不想上学了。

问题：

（1）分析小明出现上述行为可能的原因。

（2）作为班主任，你可以采取哪些措施帮助小明？

2.材料：某中学组织了一次以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会活动。活动中，同学们通过朗诵古诗词、表演传统节目、介绍传统文化知识等方式，深入了解了中华优秀传统文化的魅力。

问题：

（1）这次班会活动体现了哪些教育理念？

（2）作为一名教师，如何将中华优秀传统文化融入到日常教育教学活动中？

四、论述题（15分）

结合实际，论述教师如何才能做到“关爱学生”。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

8.A

9.B

10.A

二、简答题

1.教师职业道德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.学生的权利主要有：受教育权、人身权（包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权等）、休息权、社会生活权、获得资助权等。

3.素质教育的内涵是指：以促进人的全面发展为目的，注重培养受教育者的创新精神、实践能力、科学精神和人文素养等综合素质的教育。它强调教育要面向全体学生，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

4.教师专业发展的途径主要有：师范教育、入职培训、在职培训、自我教育等。其中，自我教育是教师专业发展的重要途径，教师应积极主动地学习新知识、新技能，反思自己的教育教学实践，不断提升自己的专业素养。

三、材料分析题

1.（1）小明出现上述行为可能的原因有：学习上遇到困难，产生挫败感；青春期心理发展特点，情绪波动较大；家庭环境的影响；同学关系问题；缺乏学习动力和目标等。

（2）作为班主任，可以采取以下措施帮助小明：首先，与小明进行深入的沟通，了解他出现问题的原因，找到问题的症结所在；其次，制定个性化的帮扶计划，针对小明的具体情况，制定学习计划和班级活动参与计划，帮助他重拾自信；再次，与家长保持密切联系，共同关注小明的成长；最后，营造良好的班级氛围，鼓励同学们关心帮助小明，帮助他融入集体。

2.（1）这次班会