2026年中山市坦洲镇启乐第二幼儿园招聘备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2026年中山市坦洲镇启乐第二幼儿园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据历史常识判断，以下表述正确的是（）。

A.南宋时期，金、宋以黄河、大散关一线为疆域分界线

B.随着楚汉相争的结束，中国历史上的战国时期也终于走到了尽头

C.商鞅变法以军功制打破世袭制，以分封制取代郡县制，成功打击了封建旧贵族利益

D.陈胜吴广大泽乡起义喊出了中国农民起义的第一声口号“王侯将相，宁有种乎”

【答案】：D

【解析】南宋时期，金、宋以淮水至大散关一线为界，原说法错误。楚汉相争结束后，刘邦建立西汉王朝，秦朝灭亡，而战国时期是指公元前475年～公元前221年，从韩赵魏三家分晋开始到秦始皇统一天下为止，原说法错误。商鞅变法以军功制打破世袭制，以郡县制取代分封制，打击了奴隶主贵族的利益，促进了封建经济的发展，原说法错误。

2、根据经济和社会发展的需要，某市打算将其所管辖的一个县变为市辖区。依据宪法规定，上述变更应由（）机关批准。

A.国务院

B.全国人民代表大会

C.全国人民代表大会常务委员会

D.所在的省人民代表大会常务委员会

【答案】：A

【解析】这道题考查的是关于行政区划变更的批准机关的宪法规定。根据我国宪法规定，国务院有权批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。题目中是某市拟将所管辖的一个县变为市辖区，这属于县级行政区划的变更，应由国务院批准。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，主要行使修改宪法、监督宪法的实施、制定和修改刑事、民事等基本法律等重要职权，并不负责具体的行政区划变更的批准。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，行使解释宪法、监督宪法的实施等职权，也不负责行政区划变更的批准。所在的省人民代表大会常务委员会主要是在本省区域内行使地方性法规的制定等相关职权，对于县变为市辖区这种行政区划变更没有批准权。所以正确答案是国务院。

3、领导者在日常工作中尊重工作人员的人格，注重给予积极的鼓励与奖赏，并授予部属应有的权责，这种领导方式属于（）。

A.以事为中心的领导方式

B.以人为中心的领导方式

C.人事并重的领导方式

D.放任自流的领导方式

【答案】：B

【解析】该题描述的领导方式着重于尊重工作人员的人格、进行积极的鼓励和奖赏以及授予部属应有的权责，主要关注的是人的因素。以事为中心的领导方式更侧重于工作任务本身，把完成工作任务放在首位，而不是着重于工作人员的感受和激励。人事并重的领导方式虽然兼顾人和事，但该描述主要凸显了对人的关注，并未体现出对事的同等重视。放任自流的领导方式是领导者对工作和员工很少进行干预，让员工自行决定工作方式和进度，与题目中领导积极关注员工的情况不符。所以这种领导方式属于以人为中心的领导方式。

4、中国古代成语故事中包含了丰富的管理学道理。下列各成语故事中，揭示了激励式领导方式的是：

A.焚书坑儒

B.破釜沉舟

C.卧薪尝胆

D.七擒七纵

【答案】：D

【解析】焚书坑儒与文化政策相关；破釜沉舟是断绝退路激发斗志；卧薪尝胆体现自我激励奋进；七擒七纵中诸葛亮通过多次擒放孟获使其心悦诚服，是激励式领导方式，故正确答案是七擒七纵对应的选项。

5、2018年11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在上海举行。此次进口博览会为世界各国展示社会、经济、文化、科技等各方面成就及发展前景提供了平台。从某种程度而言，它也是一种“人类社会生活”的哲学。这说明（）。

A.哲学是基于人类生活的，是美好生活的向导

B.哲学的本质是追求美好生活

C.哲学是时代科技水平的概括和凝聚

D.哲学来源于人类生活，与人类社会生活息息相关

【答案】：D

【解析】首届中国国际进口博览会为各国展示各方面成就及发展前景提供平台，某种程度上也是一种“人类社会生活”的哲学，这体现了哲学与人类社会生活之间存在紧密联系。哲学并非凭空产生，而是来源于人类的生活实践。哲学是基于人类生活产生，它为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，但不能简单说它是美好生活的向导，美好生活的实现是多种因素共同作用的结果，并非单纯依靠哲学就能达成。哲学的本质是关于世界观的学问，是理论化、系统化的世界观，并非追求美好生活。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，不仅仅是时代科技水平的概括和凝聚。因此，题干强调的是哲学来源于人类生活，与人类社会生活息息相关。

6、在社会生产力中起决定性作用的是（）。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】：D

【解析】社会生产力是人类改造自然并从自然界获得生存和发展的物质资料的能力，它包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个基本要素。劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人