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学案33《阿房宫赋》《六国论》

复习任务1.梳理积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词和多义实词

“回”“”“与”“数”。2.背诵课文，翻译重点句子。

活动一基础梳理

1．通假字

请指出下列句中的通假字，并解释意思。

①暴霜露，斩荆棘

“________”同“________”，____________________________________________________

②当与秦相较，或未易量

“________”同“________”，_____________________________________________________

2．古今异义

请写出下列加点词语的古义。

①各抱地势，钩心斗角

古义：________________________________________________________________________

今义：比喻各用心机，互相排挤

②一日之内，一宫之间，而气候不齐

古义：________________________________________________________________________

今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况

③齐楚之精英

古义：________________________________________________________________________

今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的人

④楚人一炬，可怜焦土

古义：________________________________________________________________________

今义：怜悯；(数量少或质量坏到)不值得一提

⑤与战胜而得者，其实百倍

古义：________________________________________________________________________

今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)

⑥思厥先祖父

古义：________________________________________________________________________

今义：父亲的父亲

⑦可谓智力孤危

古义：________________________________________________________________________

今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、

思考、判断等

⑧下而从六国破亡之故事

古义：________________________________________________________________________

今义：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人；文艺作品中

用来体现主题的情节

3．多义实词

请解释下列加点词的意思。

(1)回

①廊腰缦回，檐牙高啄：__________________________________________________________

②则素湍绿潭，回清倒影(《三峡》)：

__________________________________________________

③虎鼓瑟兮鸾回车(《梦游天姥吟留别》)：

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④回车叱牛牵向北(《卖炭翁》)：

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⑤添酒回灯重开宴(《琵琶行并序》)：

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