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《雨巷》教学方案;目录;01;中国现代著名诗人、翻译家，被誉为“雨巷诗人”。;创作缘起;;02;雨巷;诗歌情感表达与意境营造;;03;象征主义手法;诗中采用了传统的诗歌元素，如押韵、节奏等，营造出一种古典的美感。;诗人情感表达与读者共鸣;04;选用适当的背景音乐;短片或MV;受《雨巷》影响，创作了《雨中的蓝》等朦胧诗，表达内心深处的孤独与渴望。;05;通过朗诵训练，学生能够准确把握《雨巷》的节奏和韵律，感受诗歌的音乐美。;;;06;;引导学生以《雨巷》为灵感，创作一首现代诗歌，表达自己的情感和思考。;团队合作完成《雨巷》主题海报制作;THANKS
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