2026年上海市复旦大学智能医学研究院招聘周欣课题组行政助理岗位备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-12 发布于河南
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2026年上海市复旦大学智能医学研究院招聘周欣课题组行政助理岗位备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年上海市复旦大学智能医学研究院招聘周欣课题组行政助理岗位备考题库

第一部分单选题(50题)

1、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达,经济欠发达地区愈发落后,这种现象被称作教育水平使经济增长产生()

A.“负外部效应”

B.“马太效应”

C.“正外部效应”

D.“溢出效应”

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”,指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损,而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容,所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》,其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中,教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达,而经济不发达地区因教育水平低更加落后,这正是“马太效应”在经济增长与教育水平关系上的体现,该选项符合题意。“正外部效应”是指某个经济行为主体的活动使他人或社会受益,而受益者无需花费代价。题干重点强调的是教育水平差异带来的地区发展不平衡加剧,并非体现他人或社会受益的情况,不符合题干描述。“溢出效应”是指一个组织在进行某项活动时,不仅会产生活动所预期的效果,而且会对组织之外的人或社会产生影响。这与题干中教育水平差异造成经济发达地区和不发达地区发展两极分化的核心内容不相符。综上,本题答案反映的是教育水平使经济增长产生马太效应。

2、公文办理完毕后需进行整理归档保存,整理归档后形成的文书档案具有()。

A.信息传递作用

B.助手作用

C.纽带作用

D.查考作用

【答案】:D

【解析】公文办理完毕后整理归档形成的文书档案主要具有查考作用。信息传递是公文在办理过程中发挥的功能,在办理完毕归档后,其核心作用并非继续进行信息传递;助手一般是指辅助人员或工具,文书档案并不是起到助手作用;纽带通常用于形容连接不同事物或人员的关系,文书档案不具备纽带的典型特征。而文书档案能够为后续的工作、研究等提供历史资料和参考依据,具有重要的查考价值。所以答案选查考作用。

3、中东的民主化是一个表面的形式,要整合成稳定的民主是极为困难的事情。平时我们所理解的民主化,往往是推翻某一个派别或个人的专制统治,但其实推翻专制之后的民主化进程是更艰难得多的。中东多数国家不同于日本、韩国这样的单一民族国家,人们往往难以理解中东国家政治进程是多么复杂。关于这段文字,以下理解有误的是()。

A.平时我们所理解的民主化过于狭窄化

B.中东多数国家并不是单一民族国家

C.人们对中东国家政治进程想象得太简单

D.单一民族国家民主化进程比多民族国家顺利

【答案】:D

【解析】第一点正确,由“平时我们所理解的民主化,往往是……但其实……”可知,平时我们对于民主化的理解过于狭窄。第二点正确,由“中东多数国家不同于日本、韩国这样的单一民族国家”可知,中东多数国家不是单一民族国家。第三点正确,由“人们往往难以理解中东国家政治进程是多么复杂”可知,人们对中东国家政治进程想象过于简单。最后一点错误,国家民主化的进程受多种因素影响,不能笼统地说单一民族国家的就一定更顺利。

4、确定公文种类的主要原则方法是()。

A.考虑行文的具体需要

B.考虑行文走向

C.考虑本单位的权限

D.以上都是

【答案】:D

【解析】确定公文种类需要综合多方面因素。首先要考虑行文的具体需要,不同的行文目的和内容会决定采用不同的公文种类,例如是传达指示、请求批准还是通报情况等,不同的需求对应着不同的公文类型。行文走向也很重要,公文有上行文、下行文和平行文之分,不同的行文方向适用不同的公文种类。比如上行文通常使用请示、报告等,下行文可能会用到通知、命令等,平行文常用函等。本单位的权限也是确定公文种类的关键因素之一。如果超过了本单位的权限范围,就不能使用一些具有决策、指令性质的公文,而要通过合适的程序和方式来处理。所以确定公文种类需要综合考虑行文的具体需要、行文走向以及本单位的权限,以上这些因素都是确定公文种类的主要原则方法。

5、某省政府督查组首次对某市旧城改造项目开展重点抽查。通过听取参建单位汇报、查看现场以及进行实体抽检等多种方式,对危房改造、管道走线的全面整改情况进行了检查,这属于督促检查工作中的()环节。

A.督促调研

B.情况通报

C.立项组织

D.复核调查

【答案】:A

【解析】该题描述的是省政府督查组首次重点抽查某市旧城改造项目,通过多种形式对危房改造、管道走线等进行全面整改检查。督促调研是督查组对督查事项进行实地调查研究,了解实际情况,题中督查组通过听取汇报、查看现场和实体抽检等形式全面检查项目相关情况,符合督促调研的特点;情况通报是将督查情况进行通报,题中重点是在进行检查,

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