2026届天津市北辰区名校九年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

2026届天津市北辰区名校九年级数学第一学期期末监测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，在平面直角坐标系中抛物线y＝（x+1）（x﹣3）与x轴相交于A、B两点，若在抛物线上有且只有三个不同的点C1、C2、C3，使得△ABC1、△ABC2、△ABC3的面积都等于m，则m的值是（）

A．6 B．8 C．12 D．16

2．下列方程中，是一元二次方程的是()

A． B． C． D．

3．用配方法解方程时，配方后所得的方程为（）

A． B． C． D．

4．如图，将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°，得到△AB1C1，若点B1在线段BC的延长线上，则∠BB1C1的大小为()

A．70° B．80° C．84° D．86°

5．下列根式是最简二次根式的是

A． B． C． D．

6．反比例函数y＝的图象位于（）

A．第一、三象限 B．第二、三象限

C．第一、二象限 D．第二、四象限

7．已知二次函数自变量的部分取值和对应函数值如表：

…

-2

-1

0

1

2

3

…

…

-5

0

3

4

3

0

…

则在实数范围内能使得成立的取值范围是（）

A． B． C． D．或

8．代数式有意义的条件是（）

A． B． C． D．

9．反比例函数与正比例函数在同一坐标系中的大致图象可能是（）

A． B．

C． D．

10．的相反数是（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．已知2是关于x方程x2-2a=0的一个解，则2a-1的值是______________.

12．如图，二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，且OA＝OC．则下列结论：①abc＜0；②＞0；③ac－b＋1＝0；④OA·OB＝．其中正确结论的个数是______个．

13．已知二次函数y＝x2，当x＞0时，y随x的增大而_____（填“增大”或“减小”）．

14．如图，一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边15米的P点处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为________米．

15．在正方形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O．如果AC=3，那么正方形ABCD的面积是__________．

16．如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=1，tanC=，以点A为圆心，AB长为半径作弧交AC于D，分别以B、D为圆心，以大于BD长为半径作弧，两弧交于点E，射线AE与BC于F，过点F作FG⊥AC于G，则FG的长为______．

17．已知A（﹣4，y1），B（﹣1，y2）,C(1,y3）是反比例函数y=﹣图象上的三个点，把y1与、的的值用小于号连接表示为________．

18．6与x的2倍的和是负数，用不等式表示为．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，在平面直角坐标系中，点为坐标原点，每个小方格的边长为个单位长度，在第二象限内有横、纵坐标均为整数的两点，点，点的横坐标为，且.

在平面直角坐标系中标出点，写出点的坐标并连接；

画出关于点成中心对称的图形.

20．（6分）已知：关于x的方程，

（1）求证：无论k取任何实数值，方程总有实数根；

（2）若等腰三角形ABC的一边长a=1，两个边长b，c恰好是这个方程的两个根，求△ABC的周长．

21．（6分）如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位．

（1）△ABC绕着点C顺时针旋转90°，画出旋转后对应的△A1B1C1；

（2）求△ABC旋转到△A1B1C时，的长．

22．（8分）如图，在直角坐标系中，点A的坐标为(-2，0)，OB=OA，且∠AOB=120°．

(1)求经过A、O、B三点的抛物线的解析式；

(2)在(1)中抛物线的对称轴上是否存在点C，使△OBC的周长最小？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由；

(3)若点M为抛物线上一点，点N为对称轴上一点，是否存在点M、N使得A、O、M、N构成的四边形是平行四边形？若存在，求出点M的坐标；若不存在，请说明理由．

23．（8分）（1）计算：．

（2）用适当的方法解下列方程；

①；

②．

24．（8分）如图，在社会实践活动中，某数学兴趣小组想测量在楼房CD顶上广