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同台竞技展风采以赛促教助成长

背景与目标：推动教师专业发展，构建教学能力提升新机制

在新时代教育高质量发展的背景下，课堂教学作为人才培养的主阵地，其质量直接关系到学生核心素养的培育成效。随着课程改革不断深化，对教师的教学理念、教学设计能力、课堂组织能力和信息技术融合水平提出了更高要求。然而，在实际教学过程中，部分教师仍存在教学方法单一、创新意识不足、专业成长动力不强等问题，制约了教学质量的整体提升。

为破解这一现实困境，近年来各地教育主管部门和学校积极探索以竞赛为抓手的教师发展路径，通过举办各类教学技能大赛、优质课评比、说课展示等活动，搭建教师交流互鉴、同台