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初中督导自查报告（3篇）

初中督导自查报告一

为了全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，提升学校的办学质量和管理水平，我校依据相关督导评估标准，对学校的各项工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校是一所具有悠久历史和优良传统的初级中学，现有[X]个教学班，在校学生[X]人，教职工[X]人。学校占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等较为完备的教学设施。

二、办学方向

1.贯彻教育方针

学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育的根本目标。在日常教学中，注重将思想政治教育融入各学科教学，通过主题班会、团队活动等形式，加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育。

2.制定发展规划

学校制定了科学合理的中长期发展规划和年度工作计划，明确了办学理念、办学目标和发展思路。规划和计划紧密结合学校实际，具有前瞻性和可操作性，并能根据实际情况及时进行调整和完善。

三、学校管理

1.制度建设与执行

学校建立了完善的管理制度，涵盖教学管理、学生管理、教师管理、后勤管理等各个方面。各项制度明确了职责和工作流程，确保了学校工作的规范化、制度化。在制度执行过程中，坚持公平、公正、公开的原则，做到有章可循、违章必究。

2.民主管理与监督

学校充分发挥教职工代表大会的作用，定期召开教代会，审议学校重大决策和发展规划，保障教职工的民主权利。同时，设立了校长信箱、意见反馈平台等，广泛听取师生和家长的意见和建议，主动接受社会监督。

3.安全管理

学校高度重视安全工作，建立了健全的安全管理制度和应急预案。加强校园安全保卫工作，配备了必要的安全设施和安保人员，定期进行安全检查和隐患排查。开展丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。近年来，学校未发生任何安全责任事故。

四、教师队伍建设

1.师德师风建设

学校将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过组织师德培训、开展师德师风主题教育活动等方式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立了师德师风考核机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定的重要依据。

2.教师专业发展

学校制定了教师专业发展规划，鼓励教师参加各类培训和进修学习。积极组织开展校本培训和教研活动，为教师提供交流和学习的平台。近年来，学校教师在教学基本功大赛、优质课评选等活动中取得了优异成绩，教师的专业素养和教学能力得到了显著提升。

3.教师待遇保障

学校严格落实教师工资待遇政策，按时足额发放教师工资和津贴补贴。积极改善教师的工作和生活条件，为教师提供必要的办公设施和教学资源。关心教师的身心健康，组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师的归属感和幸福感。

五、教育教学工作

1.课程设置与实施

学校严格按照国家课程标准和地方课程要求，开齐开足各类课程。积极开发校本课程，形成了具有学校特色的课程体系。在课程实施过程中，注重教学方法的改革和创新，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高课堂教学效率。

2.教学常规管理

学校加强教学常规管理，建立了教学常规检查制度。定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节，确保教学工作的规范有序。加强教学质量监控，建立了教学质量评价体系，定期进行教学质量检测和分析，及时发现问题并采取措施加以解决。

3.学生综合素质评价

学校建立了科学合理的学生综合素质评价体系，全面评价学生的品德、学业、身心、艺术和劳动等方面的发展情况。评价方式多元化，注重过程性评价和终结性评价相结合，充分发挥评价的导向、激励和诊断作用。

六、学生发展

1.德育工作

学校坚持育人为本、德育为先的原则，构建了全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。通过开展主题教育活动、社会实践活动、心理健康教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。

2.学业水平

学校注重学生的学业成绩提升，通过优化教学过程、加强教学管理等措施，提高课堂教学质量。近年来，学校学生的学业水平不断提高，在中考中取得了优异成绩。

3.身心健康

学校重视学生的身心健康，开足开齐体育、健康课程，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。加强心理健康教育，配备了专职心理健康教师，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题。

4.艺术素养与劳动教育

学校积极开展艺术教育活动，开设了音乐、美术等艺术课程，组织学生参加各类艺术比赛和展演活动，培养学生的艺术素养和审美能力。加强劳动教育，开设劳动课程，组织学生参加社会实践和劳动体验活动，培养学生的劳动观念和劳动技能。

七、存在的问题与改进措施

1.存在的问题

学校的信息化教学水平有待进一步提高，部分