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2024年写字教案

写字教案范文1

教学目标：

培养正确的写字姿势，执笔方法，使学生养成良好的写字习惯。

教重点：

良好的写字姿势，执笔方法的养成。

教学过程：

一、激趣导入

同学们，今年你们读二年级了这是你们的第一节写字课，谁知道怎样才算正确的写字姿势、

执笔方法。

二、演示

1、请举手的学生上台演示

评讲：谁做得最正确？

表现在那些方面？

2、同学合作上台表演。

评评：看谁是同座的.黄金搭档，

表扬黄金搭档。

三、全班演示

写字姿势：写铅笔字一般坐着写，要求头正、身直、臂开，两脚蹋在地面上，眼睛离纸面一

尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。

执笔方法：拇指、食指指尖相对捏住笔杆，中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆，不要捏

得太紧。无名指抵住中指，小指紧靠无名指，小指和手腕夕搁在桌子上面，作为写字的支撑点,

笔杆斜着约45度左右。

四、比一比，谁的姿势最正确。

教学反思：

写字教案范文2

第一课时：

(-)看图揭示课题。

1、观察图一，说图意。相机板书。

2、简介怀素。

3、读题。

(二)初读指导。

1、教师范读。

2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

3、检查生字读音。注意读准平翘舌音、前后鼻音，三拼音等。

4、课文共有几个自然段？

5、点名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。

(三)精读训练。

1、学习第一自然段。

(1)指名读。

(2)好学上进是什么意思？

(3)为什么说怀素是个好学上进的孩子？

(4)朗读、背诵第一自然段。

2、学习生字。

(1)出示生字。

(2)自学生字。

(3)指导写字。

①教师范写。

②学生描红。

③学生在《习字册》上练写。

第二课时：

(一)复习。

背诵第一自然段。

(二)继续精读训练。

1、学习第二自然段。

(1)指名读第二自然段。

(2)怀素写字态度怎样？还可以怎么说？

(3)从哪里可以看出怀素写字非常认真？

①写字分三个步骤。

②总是一词。

(4)朗读、背诵第二自然段。

2、学习第三自然段。

(1)点名读第三自然段。

(2)从哪里看出怀素写字不但认真，而且刻苦？

写呀写呀。

(3)朗读、背诵第三自然段。

3、学习第四自然段。

(1)齐读第四自然段。

(2)有名是什么意思？

(3)怀素为什么能成为有名书法家？

(三)总结课文。

1、朗读、背诵课文。

2、学习生字。

(1)出示生字：先。

(2)自学生字。

3、指导书写。

(1)教师范写。

(2)学生描红。

(四)课外活动。

人人准备参加小小怀素在成长写字竞赛。

写字教案范文3

教学目标：

1、能正确、流有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，其中田字格上方字只识不写；理解由生字组成.词语。

3、理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进精神

教学重点难点：

识字、写字、朗读、背诵。。

教学具准备及辅助;舌动:

图片、生字卡片。

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、看图揭示课题

1、观察图一，说图意。相机板书。

2、简介怀素。

3、读题。

二、初读指导

1、教师范读。

2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。