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四年级繁星课后题

单项选择题（每题2分，共10题）

1.作者巴金几次看繁星？（）

A.一次B.两次C.三次

答案：C

解析：文中作者分别在故乡、南京、海上三次看繁星。

2.“我最爱看天上密密麻麻的星星”中“密密麻麻”意思是（）

A.稀疏B.又多又密C.整齐排列

答案：B

解析：“密密麻麻”形容星星数量很多且分布紧密。

3.文中“深蓝的天空里，悬着无数半明半昧的星”中“昧”意思是（）

A.昏暗B.糊涂C.隐藏

答案：A

解析：“半明半昧”就是形容星星有些明亮有些昏暗。

4.作者在海上看繁星时，觉得自己像（）

A.巨人B.小孩C.星星

答案：A

解析：原文提到“我仿佛看见自己……我仿佛就是巨人”。

5.下列哪个词不是形容星星的？（）

A.摇摇欲坠B.半明半昧C.翩翩起舞

答案：C

解析：“翩翩起舞”一般形容人或物像跳舞一样轻快的姿态，与星星无关。

6.作者第一次看繁星是在（）

A.海上B.故乡C.南京

答案：B

解析：文章开篇就提到在故乡庭院里看繁星。

7.文中“渐渐地我的眼睛模糊了”是因为（）

A.困了B.流泪了C.被星星陶醉

答案：C

解析：作者陶醉于繁星美景，所以眼睛模糊，产生了种种美妙幻想。

8.“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话表达了作者对星星的（）

A.喜爱B.害怕C.无感

答案：A

解析：从觉得光明无处不在可看出作者对星星充满喜爱。

9.作者看繁星时，脑海中产生了（）

A.幻想B.恐惧C.烦恼

答案：A

解析：文中描述作者产生了像在母亲怀里等种种幻想。

10.下列对“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”理解正确的是（）

A.星星真的会眨眼和说话

B.作者想象丰富，把星星当作人

C.作者出现了幻觉

答案：B

解析：这是作者发挥想象，赋予星星人的动作和语言。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.文中描写作者看繁星的地点有（）

A.故乡B.南京C.海上

答案：ABC

解析：文中作者分别在这三个地点观看繁星并描述了不同感受。

2.下列词语能形容繁星的有（）

A.密密麻麻B.半明半昧C.摇摇欲坠

答案：ABC

解析：这三个词在文中都用于描写繁星的状态。

3.作者在看繁星时产生了哪些幻想（）

A.自己是巨人B.在母亲怀里C.星星在对自己眨眼说话

答案：ABC

解析：文中都有相应描述体现这些幻想内容。

4.下列句子能体现作者喜爱繁星的有（）

A.我最爱看天上密密麻麻的星星

B.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在

C.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话

答案：ABC

解析：这些语句都从不同方面表达了作者对繁星的喜爱。

5.以下哪些是作者描写繁星的角度（）

A.视觉B.听觉C.幻觉

答案：ABC

解析：看到星星是视觉，仿佛听见说话是听觉，产生各种幻想属于幻觉角度。

6.文中描写繁星的作用有（）

A.营造美好氛围B.表达作者情感C.突出夜晚安静

答案：ABC

解析：繁星描写既营造氛围，又能表达作者情感，同时衬托出夜晚安静。

7.下列说法正确的是（）

A.本文作者是巴金

B.作者三次看繁星感受不同

C.文中把繁星当作人来写

答案：ABC

解析：本文作者是巴金，不同地点看繁星感受不同，多处运用拟人写繁星。

8.作者在海上看繁星时，当时的情景包含（）

A.深蓝色的天空B.闪烁的星星C.平静的海面

答案：ABC

解析：文中有对当时天空、星星、海面等相关描述。

9.下列词语与“半明半昧”结构相同的有（）

A.若隐若现B.自由自在C.无边无际

答案：AB

解析：“半明半昧”是ABAC结构，“若隐若现”“自由自在”符合，“无边无际”意思侧重点与结构和题干不完全一致。

10.从文中可以看出作者是个（）的人

A.热爱大自然B.善于观察C.富有想象力

答案：ABC

解析：从对繁星喜爱及细致描写、丰富幻想能看出这些特点。

判断题（每题2分，共10题）

1.《繁星》的作者是老舍。（）

答案：×

解析：《繁星》作者是巴金。

2.作者在故乡看繁星觉得星星很亲切。（）

答案：√

解析：文中体现作者在故乡看繁星有亲切之感。

3.“摇摇欲坠”是形容星星要掉下来了。（）

答案：√